大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的一寸蟲》

1、在故事的結(jié)尾部分，我們了解到一寸蟲是如何巧妙逃脫夜鶯的追捕的——憑借其數(shù)學(xué)家的頭腦，它快樂(lè)地解決了難題，在未來(lái)的日子里，我們也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們運(yùn)用智慧，同樣能快樂(lè)地解決問(wèn)題，以下是《有趣的一寸蟲》大班教案的活動(dòng)目標(biāo)：在測(cè)量過(guò)程中培養(yǎng)細(xì)致入微的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、本節(jié)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)以繪本《一寸蟲》為核心，通過(guò)故事情境激發(fā)孩子們對(duì)測(cè)量的興趣，我們以故事情節(jié)為引導(dǎo)，讓幼兒逐步深入地參與三次測(cè)量操作，從自我測(cè)量方法到使用一寸蟲精確測(cè)量，再到對(duì)身體的測(cè)量，通過(guò)實(shí)踐、討論和互動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握正確的測(cè)量技巧。

3、在幼兒園集體數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)明確，在教學(xué)過(guò)程中，教師需根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)水平設(shè)定適宜的教學(xué)目標(biāo)，以游戲情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案

1、本教案旨在幫助幼兒園大班的孩子識(shí)別鐘表上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，理解時(shí)針與分針的關(guān)系，并懂得鐘表的功能，培養(yǎng)孩子們珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

2、本教案通過(guò)觀察鐘面，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，學(xué)會(huì)識(shí)別整點(diǎn)，讓幼兒理解時(shí)鐘與日常生活的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到掌握時(shí)間的重要性。

3、本教案以觀察和動(dòng)手操作為主要方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，理解時(shí)針與分針的關(guān)系，掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)的規(guī)律，并理解時(shí)鐘在日常生活中的應(yīng)用，教育幼兒準(zhǔn)時(shí)到園，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《誰(shuí)的花園大》

1、本教案旨在讓幼兒學(xué)習(xí)使用圖形測(cè)量面積的方法，比較面積大小，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索和創(chuàng)造性思維，同時(shí)鍛煉他們的耐心和細(xì)致。

2、通過(guò)猜測(cè)和驗(yàn)證，教師引導(dǎo)幼兒比較正方形和三角形的面積大小，發(fā)現(xiàn)小公雞的花園比小兔的花園大，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

3、本教案通過(guò)分組操作活動(dòng)，讓幼兒嘗試不同的記錄方式，交流解決問(wèn)題的策略，并學(xué)習(xí)從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。

4、本教案以原創(chuàng)散文《苗苗的夢(mèng)》為引，引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中的職業(yè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)和向往，同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中刪減了與主題不符的內(nèi)容，以更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)。

5、本教案通過(guò)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體和長(zhǎng)方體，將這些幾何體與日常生活聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知能力。

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《二等分》含反思

1、通過(guò)使用圓形餅干、正方形和長(zhǎng)方形的等分操作，以及剪刀實(shí)踐剪出相等的三角形，本教案引導(dǎo)幼兒理解等分的概念，并比較整體與部分的大小關(guān)系。

2、本教案通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒感知物體可以分成二等分、四等分，理解整體與部分的關(guān)系，探索等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣，并讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)原理。

3、本教案利用紙的等分方法，讓幼兒通過(guò)學(xué)具的洞洞點(diǎn)特點(diǎn)，嘗試以不同的折線為中心線進(jìn)行正方形的二等分，從而促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維的發(fā)展，并確保等分的精確性。

4、本教案的反思部分，分析了上學(xué)期組織的《學(xué)習(xí)二等分》教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助幼兒理解二等分的概念，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，讓幼兒掌握二等分的方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。