本文目錄一覽：

• 1、人們常用哪個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)張良的功績(jī)
• 2、關(guān)于張良的成語(yǔ)有哪些?
• 3、描寫(xiě)張良的成語(yǔ)
• 4、哪個(gè)成語(yǔ)是描述張良的功績(jī)的?
• 5、人們常用哪個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)張良的功績(jī)?

人們常用哪個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)張良的功績(jī)

1、孺子可教”這則成語(yǔ)的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！?張良，字子房。

2、項(xiàng)羽兵強(qiáng)馬壯，雖然只有四十萬(wàn)兵馬，卻號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)，聲勢(shì)浩大。劉邦兵馬雖然號(hào)稱(chēng)二十萬(wàn)，其實(shí)只有十萬(wàn)?，F(xiàn)在項(xiàng)羽決心要除掉劉邦，劉邦在實(shí)力上決不是對(duì)手。項(xiàng)羽的叔父名叫項(xiàng)伯，同劉邦手下的謀臣張良是好朋友，他聽(tīng)到這個(gè)消息，就偷偷跑去告訴張良，勸張良早早逃跑，免得跟著劉邦白白死去。

3、及鋒而試 釋義：趁將士們正有銳氣而及時(shí)使用。比喻趁可行之機(jī)及時(shí)而行。秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽各自率領(lǐng)一支起義軍向秦王朝的首都咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)，當(dāng)初兩人約定，誰(shuí)先攻下函谷關(guān)誰(shuí)為王。劉邦依靠手下謀臣良將的智勇，一舉攻占咸陽(yáng)，滅掉秦王朝，一時(shí)軍心大振。

關(guān)于張良的成語(yǔ)有哪些?

1、逆耳良言 〖解釋〗雖然使人聽(tīng)起來(lái)感到刺耳，但卻是有益的好話(huà)。逆：抵觸，不順從。嘖嘖稱(chēng)贊 〖解釋〗嘖嘖：咂嘴聲，表示贊嘆。嘖嘖連聲地表示羨慕。不勝桮杓 桮杓bēisháo：桮，古同“杯”，酒具，借指飲酒。謂酒量有限，不能再飲。

2、和“張良”有關(guān)的成語(yǔ)有：運(yùn)籌帷幄 [ yùn chóu wéi wò ]籌：計(jì)謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。明修棧道 [ míng xiū zhàn dào ]用假象迷惑對(duì)方，實(shí)際另有打算。暗度陳倉(cāng) [ àn dù chén cāng ]指正面迷惑敵人，而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。

3、圯上受書(shū) 張良出身于貴族世家，祖父張開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。父親張平，亦繼任韓國(guó)二朝的宰相。

描寫(xiě)張良的成語(yǔ)

運(yùn)籌帷幄的主人公是張良。成語(yǔ)“運(yùn)籌帷幄”的主人公是張良。張良是西漢時(shí)期的一位重要謀士和大臣。他在《史記·高祖本紀(jì)》中被劉邦稱(chēng)贊：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房?！边@里的“子房”就是指張良。

張良借箸 張良：西漢時(shí)劉邦的謀臣。箸：筷子。張良借（劉邦的）筷子為他籌畫(huà)指點(diǎn)。比喻出謀劃策。獨(dú)當(dāng)一面 單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。躡足附耳 踩人足以示意，附耳說(shuō)悄悄話(huà)。

圯上受書(shū) 張良出身于貴族世家，祖父張開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。父親張平，亦繼任韓國(guó)二朝的宰相。

運(yùn)籌帷幄 決勝千里 倨傲鮮腆 孺子可教 明修棧道 下邑之謀 借箸代籌 運(yùn)籌帷幄 yùn　chóu　wéi　wò [釋義] 運(yùn)籌：籌劃；策劃。帷幄：軍中營(yíng)帳。原指在營(yíng)帳中謀劃制定作戰(zhàn)的方法策略。[語(yǔ)出] 漢·司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》：“夫運(yùn)籌帷幄之中；決勝于千里之外；吾不如子房。

孺子可教：主要人物是張良（成語(yǔ)出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》里面，黃石公對(duì)張良的贊語(yǔ)，認(rèn)為張良這個(gè)年輕人懂禮貌，能堅(jiān)持，有出息，可以造就。

孺子可教張良 孺子可教”這則成語(yǔ)的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此。” 張良，字子房。

哪個(gè)成語(yǔ)是描述張良的功績(jī)的?

1、孺子可教張良 孺子可教”這則成語(yǔ)的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！?張良，字子房。

2、及鋒而試 釋義：趁將士們正有銳氣而及時(shí)使用。比喻趁可行之機(jī)及時(shí)而行。秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽各自率領(lǐng)一支起義軍向秦王朝的首都咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)，當(dāng)初兩人約定，誰(shuí)先攻下函谷關(guān)誰(shuí)為王。劉邦依靠手下謀臣良將的智勇，一舉攻占咸陽(yáng)，滅掉秦王朝，一時(shí)軍心大振。

3、運(yùn)籌帷幄是一個(gè)成語(yǔ)，源于中國(guó)古代歷史，用來(lái)形容在幕后策劃、指揮作戰(zhàn)的軍事才能。這個(gè)成語(yǔ)最初是劉邦用來(lái)贊賞他的謀士張良的。張良是秦末漢初時(shí)期的一位著名謀士，他為劉邦的統(tǒng)一大業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。張良以其卓越的智慧和戰(zhàn)略眼光，幫助劉邦在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。

人們常用哪個(gè)成語(yǔ)評(píng)價(jià)張良的功績(jī)?

1、孺子可教張良 孺子可教”這則成語(yǔ)的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！?張良，字子房。

2、孺子可教 張良 孺子可教”這則成語(yǔ)的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《史記.留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！?張良，字子房。

3、及鋒而試 釋義：趁將士們正有銳氣而及時(shí)使用。比喻趁可行之機(jī)及時(shí)而行。秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽各自率領(lǐng)一支起義軍向秦王朝的首都咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)，當(dāng)初兩人約定，誰(shuí)先攻下函谷關(guān)誰(shuí)為王。劉邦依靠手下謀臣良將的智勇，一舉攻占咸陽(yáng)，滅掉秦王朝，一時(shí)軍心大振。

4、“運(yùn)籌策帷幄中決勝千里外”是劉邦對(duì)張良的贊譽(yù)。運(yùn)籌帷幄的意思：運(yùn)籌帷幄，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是yùn chóu wéi wò，釋義：籌：計(jì)謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指制定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。在軍帳內(nèi)對(duì)軍略做全面計(jì)劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì)，考慮決策。

5、不勝桮杓 桮杓bēisháo：桮，古同“杯”，酒具，借指飲酒。謂酒量有限，不能再飲?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》：“張良入謝曰：‘沛公不勝桮杓，不能辭?！边\(yùn)籌決勝 謂擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利。語(yǔ)本《史記·高祖本紀(jì)》：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。

6、漢初高祖劉邦在洛陽(yáng)南宮評(píng)價(jià)他說(shuō)：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房?！北憩F(xiàn)出張良的機(jī)智謀劃、文韜武略。后世敬其謀略出眾，稱(chēng)其為“謀圣”。