本文目錄一覽：

• 1、一棵樹給我們的啟示
• 2、有一棵樹會感謝我答案及原文閱讀理解
• 3、觀察樹葉得到的啟示是什么
• 4、小學(xué)三年級小樹的啟示作文
• 5、讀完《一棵樹三堂課》有什么感觸?
• 6、讀完蔡志忠寫的樹的對話你一定明白了一些道理請結(jié)合你的生活經(jīng)歷自擬題...

一棵樹給我們的啟示

是呀，有時候，人就像是一棵樹，感動是養(yǎng)分，堅持是陽光。一棵脆弱的小樹，只有在養(yǎng)分和陽光的充分呵護下，才能夠健康成長。而感動是人類最純凈最美好的情感，同時它在滋潤著每一顆寂寞柔弱的心靈，季羨林先生為了那棵紫藤蘿，為了“愚氓滅美”而痛心疾首；舒婷更會離開嘈雜去傾聽露珠的寂靜之味。

從這棵樹身上，我們似乎可以學(xué)到點什么，人生總會遇到疾病，困難，挫折等種種不如意，當(dāng)災(zāi)難來臨時，是百般抗拒，還是坦然面對眠？恐怕只有和它們和諧共存，才能相互成就。因為戰(zhàn)勝自己的只有自己。當(dāng)自己足夠強大的時候，任何人或事都傷害不了你。

給自己的努力蒙上一層陰影，讓人心中不安，這時，我們應(yīng)該做的就是趕快去補救失誤，從中吸取教訓(xùn)，重新回到自己的方向，或者，發(fā)現(xiàn)此路不通時，靜下心來仔細審視一遍，換個方式再來一次。而這時，最忌的只有兩個字：放棄。畢竟，樹在，果實總會有的。

有一棵樹會感謝我答案及原文閱讀理解

1、有一棵樹會感謝我答案 1 小心翼翼 氣勢洶洶 得意洋洋 忠心耿耿 2環(huán)境才會更加美好 祖國才會更加漂亮 3我那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉(xiāng)是郁郁蔥蔥的原始森林，我們使用的越多，樹木就被毀得越多，少用一張紙，就會多救一棵樹，所以樹會感謝我。

2、小心翼翼 氣勢洶洶 得意洋洋 忠心耿耿2環(huán)境才會更加美好 祖國才會更加漂亮3我那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉(xiāng)是郁郁蔥蔥的原始森林，我們使用的越多，樹木就被毀得越多，少用一張紙，就會多救一棵樹，所以樹會感謝我。4許多人都喜歡追求時尚，但是追求時尚也要有個度。

3、你好！地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

4、作者提倡的正確的時尚方向是：環(huán)保，創(chuàng)造，節(jié)約，合作。

5、幽 、羞澀、直立 、費 空氣才會新鮮 災(zāi)害才不會降臨 因為我用的是手帕，可以省好幾張紙，而紙是用樹來做的，所以我一生可以讓一棵樹不被砍伐它應(yīng)該感謝我 環(huán)保、節(jié)約、創(chuàng)造、合作 種一棵樹，就像給地球一份禮物 美好家園建設(shè)=保護環(huán)境+自覺遵守。

6、鏈接： https：//pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取碼：mrju 通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語言表達能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學(xué)好語文打基礎(chǔ)。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

觀察樹葉得到的啟示是什么

警示人們珍惜時光：一片片的落葉飄了下來，分分的時光也飄虛了，這一下落葉又一次又給了我們一個珍惜時光的啟示。孝敬父母：樹給了樹葉優(yōu)越的生活環(huán)境，處處保護他，就是他的母親。而到了樹葉的生命結(jié)束，他將用他自己的身體做成肥料，躺在根的身邊，來報答他的母親。這就是所謂的落葉歸根吧。

”樹葉讓我知道要知恩圖報，孝敬父母。寒冷的冬天過去了，溫暖的春天悄悄來臨了。人們陶醉在五顏六色的花海中，幾乎沒有多少人去關(guān)注平凡的、不起眼的樹葉?？蓸淙~并沒有生氣，它仍然默默無聞地為大家凈化空氣，它并沒有苛求名利，它只希望自己能給地球多凈化一些空氣，給我們的家園多一份綠色。

一片樹葉的啟示 “呼——”一陣寒風(fēng)刮過，我凍得瑟瑟發(fā)抖。忽然，我感到頭發(fā)上有什么東西，回頭一看，哇，原來是一片樹葉！我不禁暗自一笑，慶幸自己不是這片樹葉，這么快就結(jié)束了自己的一生。

沒有兩片完全相同的樹葉。紅花必須綠葉配。僅供參考。

一片落葉的啟示 起風(fēng)了，一片樹葉不經(jīng)意間從我耳旁劃落，飄落到一個無人留意的土地上。大部分人的眼中，這只是一枚毫無意義的落葉。我卻覺得，落葉不僅僅是一枚落葉那么簡單。剛飄落的樹葉只占了那么一丁點的土地，可是在十天二十天過去后，落葉消失了。它已經(jīng)成為泥土的一部分。

小學(xué)三年級小樹的啟示作文

1、一棵小樹作文1 假如我是一棵小樹苗，一定要自己獨立更生，不能動不動就去依賴別人，讓別人認為我們有能力不依靠他人；有能力自力更生；有能力讓自己變的更旺盛。 假如我是一棵小樹苗，我會不依他人，要在風(fēng)風(fēng)雨雨中挺身而過，做一個強大的大樹；做一個挺身而出的大樹；要做一個自力更生的大樹；做一個茂盛的大樹。

2、小樹的心思400字作文三年級想象【一】 這是一棵有心思的小樹，生長在一片高大的樹中間。這天，小樹想：我為什么總是長不高呢？嗯！一定是大樹把陽光擋住了，我曬不到太陽所以我才長不高。于是，小樹對大樹說：“請你們把樹枝挪一挪，我要曬一會兒太陽。”大樹說：“好?。∥覀凂R上就挪。

3、在一個彎曲的小山上，有棵蘋果樹，作文 蘋果樹。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長的兒子二豆，三年級的六耳和七歲的花晶，因為這棵蘋果樹是他們?nèi)藦男〉幕锇椋瑹o聊，便去蘋果樹那兒玩。六耳喜歡爬到樹上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。

4、題目：從樹中得到的啟示 有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我讀這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個故事。丁丁三歲時，爸爸經(jīng)常帶丁丁在家門口的一棵大樹下玩耍，丁丁在樹上爬上爬下，大樹看著丁丁一天天的長大，覺得非常得幸福。

5、我來幫你！”大樹用他盤根錯節(jié)的根系抓住小樹的小根，幫助她不被大風(fēng)刮走……暴風(fēng)雨停息了，小樹躲過了劫難。從此她明白了一個道理，光有好看的外表是不行的，還要有發(fā)達的根系去吸收養(yǎng)分，才能長成參天大樹。從此，小樹和大樹成了好朋友。

6、三年級下冊作文小樹的心思300字 在一片小樹林里，小樹有時快樂，有時悲傷。他恨這些大樹總是比它高。有一天，一個伐木工人來了，小樹對伐木工人說：“伐木工人，請您把我周圍的大樹都給砍了吧，它們把我的陽光都擋住了?！闭f完伐木工人就舉起斧頭把小樹周圍的樹都砍光了。

讀完《一棵樹三堂課》有什么感觸?

1、樹木不僅給予了我們生活所需的物質(zhì)，更教會了我們感悟生命和珍惜自然的智慧。讀完《一棵樹三堂課》后，我對自然界和環(huán)境產(chǎn)生了更深刻的思考。我們現(xiàn)代人往往忽略了與自然的聯(lián)系，過度追求物質(zhì)需求，破壞了生態(tài)平衡。這本書提醒了我珍視自然，保護環(huán)境的重要性。

2、桃子的誘惑帶來的沖動戰(zhàn)勝或暫時忘記了恐懼．“三堂課”分別指爬樹摘桃、看管桃樹以及在等待桃子成熟過程中失去桃子。

3、總之，讀完《一棵樹三堂課》后，我深深地感受到了韓松對生命、成功、失敗和書寫的感悟，也對自己的人生之路和人生價值有了更清晰的認知。我相信，在不久的將來，我會將自己的人生書寫得更加豐富，銘記自己的生活點滴，讓人生變成一本不可替代的書籍，給自己和他人帶來更多的幸福和啟示。

讀完蔡志忠寫的樹的對話你一定明白了一些道理請結(jié)合你的生活經(jīng)歷自擬題...

1、有的同學(xué)觀察能力 強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同 學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強， 擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒 情的散文，肯定會非常出色。

2、結(jié)合故事想這段議論，就不難看出材料的主題：要敢于創(chuàng)新。注意材料后面的要求或提示語。 例如一則中考作文題，它先附原文，后提出要求：“讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發(fā)。請你就其中的一方面(如成功與失敗、誘惑、機遇……)，自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于600字。

3、讀完《留一些柿子在樹上》這篇文章，很為韓國農(nóng)民和喜鵲之間那種淳樸的感恩之心所感動。掩卷沉思，悟出這樣一個道理：動物懂得感恩，大自然懂得感恩，人們懂得感恩，只有互相感恩，才會有人與自然的和諧發(fā)展。

4、經(jīng)過我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳終于做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設(shè)計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。

5、如此簡單的一幅漫畫揭示了一些道理，諷刺了一些在生活中不會自理的人。一直要依賴父母的人。也讓我明白了，在生活中一定要學(xué)會自理，不能一直依賴父母。 還有一些事例可以證明，沒有自理是多么可怕。比如我的老師跟我講過一個真實的故事：有一個學(xué)生因成績優(yōu)異被哈佛大學(xué)錄取了，可她卻面對著一個大問題，不會自理。