月跡閱讀答案作業(yè)幫四年級（月跡閱讀題及答案）
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《月跡》閱讀理解
《月跡》閱讀答案： ***1***“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。
《月跡》閱讀理解 我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。
這反映了孩子們對于新鮮事物的好奇和追求，以及一旦得到就很快失去興趣的普遍心理。這也可以理解為孩子們對于生活中美好事物的渴望和不滿足現狀的心態(tài)。
在這里月亮的含義有了進一步的提高和升華，它代表著生活中一切美好的事物，說明只要我們付出努力，就一定會尋找到生活中美好的事物。從另一方面來說月亮可以代表美，說明美無處不在，只是我們缺少發(fā)現美的眼睛。
月跡閱讀題答案
1、孩子們在中秋節(jié)期待月亮，但當月亮終于出現時，它已經不再是一個完整的圓，這反映了孩子們對于新鮮事物的好奇和追求，以及一旦得到就很快失去興趣的普遍心理。
2、在這里月亮的含義有了進一步的提高和升華，它代表著生活中一切美好的事物，說明只要我們付出努力，就一定會尋找到生活中美好的事物。從另一方面來說月亮可以代表美，說明美無處不在，只是我們缺少發(fā)現美的眼睛。
3、《月跡》閱讀答案： ***1***“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。
4、我會說，月亮是個盼，承載了父母的想念，子女的惦念。孩子的童真在文中展露無疑，請找出一句試作分析。
5、聯系自己生活實際，談談你對“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都覺得不滿足”的理解。
月跡(節(jié)選)閱讀答案《文科愛好者》上的。。。OTL跪求
1、孩子們看見穿衣鏡上的月亮時，表現出了他們天真、興奮的特點。他們既高興又緊張，屏住呼吸，生怕月亮消失。
2、《月跡》閱讀答案： ***1***“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。
3、大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。閱讀題：細讀選段，談談你對下面幾句話的理解。(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
4、（一點1分）小題1：（4分）這兩個疊詞用得好，把月光與“玉”與“銀”聯系起來，符合兒童的視覺心理感受，既有形象，又有色彩。（2分）而且讀起來，瑯瑯上口，具有音韻美。
《月跡》的閱讀理解答案
答案：1．(1)“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。 (2)有了屬于自己的希望，也就會擁有屬于自己的天空和世界，因為希望是我們奮斗過程中的憑據和證明。
孩子們看見穿衣鏡上的月亮時，表現出了他們天真、興奮的特點。他們既高興又緊張，屏住呼吸，生怕月亮消失。
在這里月亮的含義有了進一步的提高和升華，它代表著生活中一切美好的事物，說明只要我們付出努力，就一定會尋找到生活中美好的事物。從另一方面來說月亮可以代表美，說明美無處不在，只是我們缺少發(fā)現美的眼睛。
《月跡》閱讀答案： ***1***“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。
聯系自己生活實際，談談你對“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都覺得不滿足”的理解。
我會說，月亮是個盼，承載了父母的想念，子女的惦念。孩子的童真在文中展露無疑，請找出一句試作分析。
有關《月跡》的幾個問題,求答案.?
月跡》閱讀問題及答案 篇一：月跡筆記答案 月跡筆記 作者：賈平凹賈平凹(wāo)：陜西丹鳳人，當代小說家、散文家。主要作品有散文集《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等。
是《月跡》嗎？如果是，答案為以下：第二題 (1)從弟弟、妹妹的眼睛里看見了小小的月亮，一下觸發(fā)了我的靈感，讓我明白了只要你愿意尋找，“月亮”就無處不在的道理。
還有甜美的生活，可是不要因為有了美麗而不去追求，所以這句話中，覺得新鮮是因為看到了，剛剛接觸；不滿足是因為孩子們有更高的追求。時間飛逝，要抓住眼前的美好，抓住時機，才能去創(chuàng)造更美好的未來。
如果要你說“月亮是個什么”，你會怎么說？我會說，月亮是個盼，承載了父母的想念，子女的惦念。孩子的童真在文中展露無疑，請找出一句試作分析。
《月跡》閱讀答案： ***1***“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。
小題1：“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，只要你愿意去發(fā)現，美無處不在，希望無處不在。小題1：不設統(tǒng)一答案。 小題1：圍繞著“月”這一線索總結中心事件。
