月球之謎課文（月球之謎課文原文幾年級(jí)）
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月球之謎的課文中第四段主要寫(xiě)了什么?
1、第一自然段：人們的遐想 第二自然段：月球的景象 第三至六自然段：月球之謎 第七自然段：月球還有很多未解之謎等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
2、但是，測(cè)定了巖石和土壤的化學(xué)成份之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些土壤與巖石無(wú)關(guān)，似乎是從別處來(lái)的（月球上有很多隕石坑，有可能是隕石粉碎之后形成的土壤）。當(dāng)巨大物體襲擊時(shí)，月球發(fā)聲之謎。
3、全班朗讀課文，并劃出生字。生字過(guò)關(guān)。夜幕、降臨、懸掛、奧秘、努力、撒滿、水藻、項(xiàng)目、估計(jì)、年齡 （三）深入研讀，感受月球之謎。
小學(xué)課文月球之謎,除了文中的未解之謎,還知道哪些未解之謎
1、除了月球之謎課文上的還有的未解之謎：韓國(guó)客機(jī)墜機(jī)之謎、肯尼迪之死、尼斯湖水怪之謎、埃及古墓之謎、人體自燃之謎。
2、月球軌道探測(cè)：通過(guò)衛(wèi)星、探測(cè)器等設(shè)備對(duì)月球進(jìn)行軌道探測(cè)，獲取月球表面的圖像、地形、化學(xué)成分等信息。月球著陸探測(cè)：通過(guò)著陸器、月球車等設(shè)備對(duì)月球表面進(jìn)行著陸探測(cè)，獲取更為詳細(xì)的地貌特征、物質(zhì)成分等信息。
3、形狀不規(guī)則 早在18世紀(jì)末，法國(guó)數(shù)學(xué)家皮埃爾-西蒙·拉普拉斯就注意到，形狀不規(guī)則的月球自轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)生“顫抖”。“謎團(tuán)在于月球太扁了，”美國(guó)麻省理工學(xué)院地球物理學(xué)與行星科學(xué)教授瑪麗亞·T·朱伯告訴《 *** 》記者。
月球之謎是幾年級(jí)的課文
年7月20日，兩名美國(guó)宇航員第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：在地球上，陽(yáng)光是從頭頂上照下來(lái)的，可這里的上空是黑洞洞的，月球表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。
齡líng 年齡 學(xué)齡 工齡 高齡 《月球之謎》課文 夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。
月球起源之謎 編輯 對(duì)于月球的起源，科學(xué)家提出3種理論，它們?nèi)加腥毕荩?*** 計(jì)劃卻有助于證明，其中看來(lái)可能性最小的理論是最佳理論。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《月球之謎》這篇課文激發(fā)了人們什么的興趣？《月球之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：有感情朗讀課文，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)月球，了解月球，討論月球未解之謎。
