新課標(biāo)說(shuō)課稿怎么寫(xiě)（新課標(biāo)說(shuō)課稿怎么寫(xiě)范文）
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語(yǔ)文說(shuō)課稿
1、語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 尊敬的各位專(zhuān)家，各位老師： 根據(jù)建構(gòu)主義理論，學(xué)習(xí)活動(dòng)不是由教師向?qū)W生傳遞知識(shí)，而是學(xué)生根據(jù)外在信息，通過(guò)自己的背景知識(shí)自己建構(gòu)的過(guò)程。所以產(chǎn)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)前提條件是，學(xué)生的背景知識(shí)和新知識(shí)之間有一定的相關(guān)度。
2、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 識(shí)字 說(shuō)課稿范文一 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能 會(huì)認(rèn)“蜻、蜓、迷”等生字，會(huì)寫(xiě)“間、迷、造”等生字。利用形聲字的規(guī)律識(shí)字。 正確、流利地朗讀兒歌。
3、語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 教材解讀 課文簡(jiǎn)說(shuō)。 本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片斷組成。
4、語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，各位評(píng)委，各位老師： 上午好。 我說(shuō)課的題目是《小石潭記》，它是蘇教版八年級(jí)(上)第四單元中的一篇文言文。下面，我將從以下六個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。
5、語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 《散步》一文是九年義務(wù)教育蘇教版八年級(jí)第二學(xué)期第五單元的一篇散文。
6、語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 解讀教材 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第七單元中的一篇閱讀課文，是蘇教版小語(yǔ)教材采用的一種古詩(shī)教學(xué)的新課程——“文包詩(shī)”。
高中語(yǔ)文說(shuō)課稿
高三語(yǔ)文說(shuō)課稿范文 說(shuō)課部分 老師好，同學(xué)們好，我說(shuō)課的題目是《詠懷古跡》(其三) (一)、說(shuō)教材 《詠懷古跡》(其三)，選自《杜詩(shī)洋注》，這組詩(shī)共五首，這里選的是第三首，是詠嘆昭君的出塞之作。
高中語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 教材分析和處理： 《蜀道難》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修3第二單元的第一首詩(shī)歌。
開(kāi)場(chǎng)白各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，你們好。我說(shuō)課的題目是《鴻門(mén)宴》。 說(shuō)教材 《鴻門(mén)宴》是高中語(yǔ)文教材第二冊(cè)第五單元的一篇課文，節(jié)選自《史記》。所選情節(jié)描寫(xiě)的是劉邦、項(xiàng)羽在*秦王朝后，為爭(zhēng)奪天下而進(jìn)行的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的政治斗爭(zhēng)。
高一語(yǔ)文說(shuō)課稿范例 說(shuō)教材 《登高》是高中語(yǔ)文必修3第二單元第五課《杜甫詩(shī)三首》的第三首。這個(gè)單元學(xué)習(xí)唐代詩(shī)歌。
高中語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 關(guān)于教材： 我所說(shuō)課的篇目是兩千年前的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的代表作《離騷》，它是高中二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，具體編排在第三冊(cè)第一單元(古典詩(shī)歌)的第二篇。
高中語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材 《陳情表》是高中語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元的第一篇，屬于古代散文，從整個(gè)高中語(yǔ)文教學(xué)和考試來(lái)說(shuō)，文言文教學(xué)的重要性不言而喻的，因?yàn)楦呖家肌?/p>
說(shuō)課稿說(shuō)課稿
說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材 （一）教材簡(jiǎn)析 是西師版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元的開(kāi)篇之作，本課是一篇寫(xiě)景的短文，配有一幅深藍(lán)色的夏夜圖。圖文對(duì)照，相互迎襯，形象地表現(xiàn)了夏天迷人的美景。
說(shuō)課稿 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是八年級(jí)下冊(cè)第八單元這一主題。在我校接受現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查中，市督導(dǎo)聽(tīng)了這節(jié)課，并給予了好評(píng)。
說(shuō)課稿 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：掌握季節(jié)的變化，通過(guò)觀察，萌發(fā)對(duì)春天植物變化的興趣。學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言大膽講述自己畫(huà)中的春天。能體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元的第六課。本單元主要以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。
說(shuō)課稿 篇1 一。 說(shuō)教材 教材分析 是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)第三單元的一篇課文，這篇精讀課文寫(xiě)了我童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和找風(fēng)箏時(shí)的情景。
說(shuō)課稿 篇1 各位老師好：今天我說(shuō)課的課題是。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：說(shuō)教材(地位與作用)是人教版必修教材第 單元第 個(gè)課題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 ，這為過(guò)度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。
優(yōu)秀說(shuō)課稿
高中音樂(lè)說(shuō)課稿范文一：《第九(合唱)交響曲》 教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 完整而充分地聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受西方交響音樂(lè)的美，拓寬國(guó)際音樂(lè)文化視野，理解多元音樂(lè)文化。
小學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課稿范文一：《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》 教學(xué)內(nèi)容：教材第1-4頁(yè)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成。 教學(xué)要求：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成，知道計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱(chēng)及主要用途，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】說(shuō)課稿是為進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說(shuō)“怎樣教”，說(shuō)課稿則重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”。
下面是我精心整理的《彩色的夢(mèng)》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《彩色的夢(mèng)》說(shuō)課稿1 上午好！我說(shuō)課的題目是小班語(yǔ)言活動(dòng)《彩色的夢(mèng)》。
《蜜蜂》優(yōu)秀的說(shuō)課稿1 說(shuō)教材 本課是人教版教材第四冊(cè)第七單元的一篇課文。課文篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單，卻能給人很深的啟迪。善于觀察，勤于思考的列寧，把不會(huì)說(shuō)話的蜜蜂當(dāng)作向?qū)?，在陌生的地方找到了自己要找的人?/p>
【 #一年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，體現(xiàn)的不僅僅是教師的能力，更體現(xiàn)出教師對(duì)工作的熱愛(ài)認(rèn)真程度，通過(guò)說(shuō)課稿，教師可以更好地展開(kāi)教學(xué)，合理科學(xué)的規(guī)劃使教學(xué)作用化。以下是 考 網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有用。
如何寫(xiě)好說(shuō)課稿
教學(xué)過(guò)程這是說(shuō)課稿的核心部分，主要是按照教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，詳細(xì)描述整個(gè)教學(xué)過(guò)程。可以分為導(dǎo)入、展示、練習(xí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，并注重活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教師學(xué)生的互動(dòng)。
說(shuō)課稿寫(xiě)法如下：各位老師好：今天我說(shuō)課的課題是《xxxxx》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：說(shuō)教材 《xxxxx》是人教版必修教材第x單元第x個(gè)課題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了xxx，這為過(guò)度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。
寫(xiě)好說(shuō)課稿的步驟：確定說(shuō)課的目標(biāo)：明確課堂教學(xué)的目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，確保說(shuō)課內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相一致。分析教材：仔細(xì)研讀教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
