本文目錄一覽：

• 1、閱讀題答案:最美好的禮物
• 2、最美好的禮物閱讀題
• 3、最美好的禮物
• 4、最美好的禮物本文題目的含義是什么?讀了本文你受到了什么啟發(fā)
• 5、最美好的禮物閱讀理解
• 6、閱讀題《最美好的禮物》,幾題答案

閱讀題答案:最美好的禮物

1、參考答案：保羅以為小男孩的希望是（他也能有一個(gè)保羅哥哥那樣的哥哥）。但他想錯(cuò)了，原來小男孩的希望是（他希望自己也能當(dāng)一個(gè)那樣的哥哥）。

2、滿臉羨慕 饒有興趣 睜大了眼睛 驚喜萬分 微微一笑 喜悅的光芒 可小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予 保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。

3、最美好的禮物 閱讀答案這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天．保羅從他的辦公室走出來時(shí)，看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層。

最美好的禮物閱讀題

1、第二層含義：他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。讀了短文，你一定很有感觸。結(jié)合你的體會(huì)，請以“給予”為題寫一段話。給予是比接受更快樂的.用自己的愛心幫助別人，看到被幫助的人幸福的笑臉，那么我們內(nèi)心也一定非?？鞓?當(dāng)我們的周圍充滿愛，每一人都會(huì)感受快樂。

2、滿臉羨慕 饒有興趣 睜大了眼睛 驚喜萬分 微微一笑 喜悅的光芒 可小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予 保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。

3、（1）保羅認(rèn)為他知道小男孩兒希望的是什么，他希望也能有一個(gè)那樣的 哥哥。“我希望我也能當(dāng)一個(gè)那樣的哥哥?！保?）保羅知道小男孩兒為什么要這樣做，他一定是想讓鄰居們看到他 坐一輛又大又漂亮的車子回家。小男兒三步并作兩步地跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)。

4、___3．第（10）段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。

5、運(yùn)用了動(dòng)作描寫方法。他想擁有這樣一輛漂亮的車，送給他的弟弟。2 （1）保羅以為小男孩希望有一個(gè)這樣的哥哥送他新車。（2）小男孩希望能送弟弟一輛這樣的新車。3 小男孩對弟弟的愛讓他明白“給予比接受更快樂”，這便是他收到的“最美好的禮物”。

6、結(jié)合文意，怎樣理解文章標(biāo)題最美好的禮物的含義？從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中，你得到什么啟示？答案：動(dòng)作描寫 例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊?。?）“希望有那樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。(2)“希望能當(dāng)那樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。

最美好的禮物

滿天星干花束，以其平淡而恬靜的美，相較于玫瑰的熱情與濃郁，以及素馨花的高雅圣潔，傳遞出一種獨(dú)特的純凈與寧靜。這樣的禮物，不僅代表著歲月無憂的美好感覺，更是將天上的星星以另一種形式贈(zèng)予你，這可能是我能想到的最美好的禮物了。

一束鮮花，散發(fā)著芬芳，為我們的生活帶來色彩與活力。 一本書，蘊(yùn)含著知識和智慧，引領(lǐng)我們探索未知的世界。 一個(gè)花瓶，承載著對生活的審美追求，彰顯我們的品味。 一把扇子，輕搖之間，帶來清涼與優(yōu)雅。 一份手工刺繡的小禮品，凝聚著匠心獨(dú)運(yùn)，傳遞著深情厚意。

第一個(gè)禮物，是我收到的一盆小花。這盆小花就像是溫暖的陽光，點(diǎn)亮了我的生活。每天，我都會(huì)去照顧她，為她注水、曬太陽、修剪葉片。在這個(gè)過程中，我感受到了自然的力量和生命的活力。漸漸地，我開始喜歡上這個(gè)小小的花盆，它給了我不少美好的時(shí)光。第二個(gè)禮物，是朋友們的陪伴。

愛情是人世間最美妙和最美好的情感，也是大自然賜給人們最美好的禮物。因?yàn)閻矍椴粌H能夠給人們帶來溫馨和浪漫，還能夠帶來甜蜜和歡樂，更能夠帶來幸福和美滿。

最美好的禮物本文題目的含義是什么?讀了本文你受到了什么啟發(fā)

1、保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己最美好的禮物。小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感到人性之美在于給予，對保羅來說，這就是最美好的禮物。給予比接受更令人快樂。

2、心想：在生活中，我們認(rèn)為交了新朋友是快樂的，受到老師的表揚(yáng)是快樂的，得到一件喜歡的禮物是快樂的，可是，作者在文章中寫出了給予也是快樂的。給予會(huì)使人真正的快樂。我們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)?，給予是快樂的。

3、“對，這是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物?！北Ａ_說?！澳愀绺缃o你的？！就是說你一角錢也不用花？哦，上帝，要是我也能成為這樣的哥哥就好了?！毙∧泻⒈牬罅搜劬αw慕著。這句話完全出乎保羅的意料，也讓他深受感動(dòng)，他還以為小男孩會(huì)說，也希望有這樣一個(gè)哥哥呢。

4、本文講述了在圣誕節(jié)前夕，保羅偶然認(rèn)識了一個(gè)生活貧困的小男孩，在短短的相處中，小男孩的語言強(qiáng)烈的震撼了保羅的心靈，使保羅深深體會(huì)到了‘給予比接受更快樂’，歌頌了小男孩只講奉獻(xiàn)不求回報(bào)的美好品質(zhì)。

5、看了《最美好的禮物》這個(gè)故事后， 我心里很感動(dòng)！我被那個(gè)小男孩兒對弟弟的愛深深地感動(dòng)了！我懂得了一個(gè)道理，幫助別人，別人快樂了，我也很快樂！快樂可以分享，溫暖可以傳遞，愛不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，把愛傳遞給他人，愛就多了一份。

最美好的禮物閱讀理解

第二層含義：他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。讀了短文，你一定很有感觸。結(jié)合你的體會(huì)，請以“給予”為題寫一段話。給予是比接受更快樂的.用自己的愛心幫助別人，看到被幫助的人幸福的笑臉，那么我們內(nèi)心也一定非?？鞓?當(dāng)我們的周圍充滿愛，每一人都會(huì)感受快樂。

(2分)保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物?？尚∧泻Φ艿艿膼鄹袆?dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。(能緊扣主題，合乎情理即可)1(3分)給予比接受更令人快樂。

①(2分)“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。②(2分)“希望能當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。 (意思差不多即可)(2分)保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。

滿臉羨慕 饒有興趣 睜大了眼睛 驚喜萬分 微微一笑 喜悅的光芒 可小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予 保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。

寫出教授叮囑的內(nèi)容：（符合情境，與水囊、走出沙漠相關(guān)。）2（1）劉連滿（2）略。25．為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”？（4分）給人以戰(zhàn)勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心（給人以生的希望）（2）激勵(lì)人們?nèi)?zhàn)勝人生道路上的任何艱難險(xiǎn)陰。

怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義？(2分)從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示？(3分)參考答案：動(dòng)作描寫(1分)例(2分)：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好?。、?2分)“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。

閱讀題《最美好的禮物》,幾題答案

1、第一層含義：哥哥送給他的豪華的轎車。第二層含義：他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。讀了短文，你一定很有感觸。結(jié)合你的體會(huì)，請以“給予”為題寫一段話。

2、①“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。②“希望能當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。

3、②希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥——怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義？(2分)從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示？(3分)參考答案：動(dòng)作描寫(1分)例(2分)：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好?。、?2分)“希望有這樣一個(gè)哥哥”表明了希望自己是一個(gè)受益者。

4、滿臉羨慕 饒有興趣 睜大了眼睛 驚喜萬分 微微一笑 喜悅的光芒 可小男孩對弟弟的愛感動(dòng)了保羅，使他感受到人性之美在于給予 保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。

5、運(yùn)用了動(dòng)作描寫方法。他想擁有這樣一輛漂亮的車，送給他的弟弟。2 （1）保羅以為小男孩希望有一個(gè)這樣的哥哥送他新車。（2）小男孩希望能送弟弟一輛這樣的新車。3 小男孩對弟弟的愛讓他明白“給予比接受更快樂”，這便是他收到的“最美好的禮物”。