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• 1、五年級上冊語文《月跡》的月亮竟是這么多:只是你愿意,它就有了哩。用...
• 2、月跡(節(jié)選)閱讀答案《文科愛好者》上的。。。OTL跪求
• 3、閱讀《月跡》中的有關(guān)語段,完成相關(guān)習(xí)題(13分)奶奶說:“月亮是每個人的...
• 4、月跡閱讀題答案
• 5、賈平凹的月跡選段練習(xí)

五年級上冊語文《月跡》的月亮竟是這么多:只是你愿意,它就有了哩。用...

這個句子出自課文《月跡》，“噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！币馑际巧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。故答案為：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。

“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@里表現(xiàn)出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶?，并且使主題再一次得到深化。課文解析：《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹于二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的一篇散文。這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。

意思是希望總會是有的，只要你努力就能看到希望。”噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，他就有了哩?！俺鲎裕嘿Z平凹《月跡》?！对论E》一文按照“盼月亮——尋月亮——議月亮”的順序展開，閱讀時不可忽略文題——“月跡”這一關(guān)鍵詞語的意義和作用。

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

月跡(節(jié)選)閱讀答案《文科愛好者》上的。。。OTL跪求

1、孩子們看見穿衣鏡上的月亮?xí)r，表現(xiàn)出了他們天真、興奮的特點。他們既高興又緊張，屏住呼吸，生怕月亮消失。 “一個空鏡”指的是穿衣鏡上月亮消失后留下的空隙，而“一個失望”則代表了孩子們因沒看見月亮而感到的失望情緒。

閱讀《月跡》中的有關(guān)語段,完成相關(guān)習(xí)題(13分)奶奶說:“月亮是每個人的...

1、小題1：我們河中尋月；我們沙灘議月。小題1：“奇”指“月亮并沒走”；“滿足”指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個天空，擁有了所追求的美。小題1：“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。小題1：不設(shè)統(tǒng)一答案。

2、閱讀《月跡》選段，完成問題。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。

3、小題1：比平日明顯大多了，也圓多了，十分明亮，可以清晰看見里邊有什么東西． 小題2：孩子們先是驚詫，一會兒，身臨其境．好像到了無比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是庭桂。

4、奶奶曾經(jīng)告訴過孩子們，月亮屬于每一個人，它永遠(yuǎn)不會離去，鼓勵他們?nèi)ふ覍儆谧约旱哪且环菰鹿狻?這句話出自賈平凹的現(xiàn)代散文《月跡》，通過描述孩子們對月亮的熱愛和追逐，展現(xiàn)了月光的美麗和孩子們純真的好奇心。

5、奶奶的這句話傳達(dá)了月亮屬于每一個人的理念，它不是一個遙遠(yuǎn)而不可及的存在，而是與我們緊密相連的。 這句話為后文中孩子們在河邊追尋月亮的描寫埋下了伏筆，激發(fā)了讀者對月亮的向往和好奇心。 文中描述了孩子們對月亮的熱愛和渴望擁有它的急切心情，展現(xiàn)了孩子們天真爛漫的性格。

月跡閱讀題答案

1、孩子們在中秋節(jié)期待月亮，但當(dāng)月亮終于出現(xiàn)時，它已經(jīng)不再是一個完整的圓，這反映了孩子們對于新鮮事物的好奇和追求，以及一旦得到就很快失去興趣的普遍心理。這也可以理解為孩子們對于生活中美好事物的渴望和不滿足現(xiàn)狀的心態(tài)。

2、答案：1．(1)“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。 (2)有了屬于自己的希望，也就會擁有屬于自己的天空和世界，因為希望是我們奮斗過程中的憑據(jù)和證明。2．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實了，滿足了。

3、篇一：月跡筆記答案 月跡筆記 作者：賈平凹賈平凹(wāo)：陜西丹鳳人，當(dāng)代小說家、散文家。主要作品有散文集《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等。月亮的別稱：因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。

4、講孩子的天真好奇。有普天下所有奶奶的共性，似乎了解孩子的內(nèi)心世界。以孩子的視角來寫月，新奇、生動，把月寫活了。突出水中之月的“真”，因為在孩子的心里，水中之月只不過是天上的月跑到了水里。

賈平凹的月跡選段練習(xí)

小題1：比平日明顯大多了，也圓多了，十分明亮，可以清晰看見里邊有什么東西． 小題2：孩子們先是驚詫，一會兒，身臨其境．好像到了無比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是庭桂。

答案：1．(1)“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。 (2)有了屬于自己的希望，也就會擁有屬于自己的天空和世界，因為希望是我們奮斗過程中的憑據(jù)和證明。2．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實了，滿足了。

《月跡》同步練習(xí)1 賈平凹 我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。奶奶說：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧?！蔽覀冊桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。

突出水中之月的“真”，因為在孩子的心里，水中之月只不過是天上的月跑到了水里。