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• 1、求有些人的閱讀答案啊
• 2、張曉風(fēng)的有些人閱讀理解
• 3、有些人張曉風(fēng)閱讀答案有些人指什么人
• 4、《有些人》張曉風(fēng)的閱讀答案
• 5、《有些人》張曉風(fēng)閱讀答案

求有些人的閱讀答案啊

1、(一)《有些人》張曉風(fēng) 1文章共寫了我記憶中的四個(gè)人，請(qǐng)補(bǔ)充女老師和米店胖女人讓我覺得難忘的原因。(4分)女老師： 謙遜，對(duì)人毫不吝惜的稱贊。米店胖女人： 對(duì)誠信、良知的敬畏。1品味下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

2、題目問的是“為什么我能清晰記得‘有些人’”，答題時(shí)應(yīng)將“有些人”視為一個(gè)整體，回答他們之所以能讓我清晰記得的共同點(diǎn)是什么，但部分學(xué)生則分別論述各個(gè)人給我什么影響，如“因?yàn)榕蠋熗诰蛄宋业淖孕?，胖女人教?huì)我敬畏，數(shù)學(xué)老師讓我領(lǐng)會(huì)到無私”。

3、（1）畫線句子并不是說他們的知識(shí)不如那個(gè)女老師豐富。作者是說那位女老師的謙遜，和她對(duì)人不吝惜地稱贊，使作者成長，學(xué)會(huì)了很多，而這 種成長是那些尊嚴(yán)而高貴的學(xué)者們沒有交給作者的。（2）不矛盾。

4、老師謙虛的說出自己也不懂，以此來引導(dǎo)大家自信的回答老師的問題。我覺得這位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，能讓學(xué)生找回自信。2 告訴我們要積極的去幫助別人，抓住一切機(jī)會(huì)去幫助別人。3 （1） 老師假裝不會(huì)寫挖字，引導(dǎo)我自信的寫這個(gè)字 （2）賣米的老板聽見我擔(dān)心他們收了我的錢不送米很是驚訝。

5、文章題目中的有些人是指那些平凡卻又偉大，默默奉獻(xiàn)的人。所謂平凡是說他們的職業(yè)或人生平凡，所謂偉大，是指其精神或品格偉大、崇高。這樣的例子如：愛崗敬業(yè)、樂于助人的交警；喜愛荷花，卻又舍得放棄荷花為人治病的祖母；誨人不倦的教師等等。

6、.（1）罪案 這個(gè)詞能更生動(dòng)形象的突出她的慌張、驚訝和緊張。 （2）準(zhǔn)確、形象的寫出我當(dāng)時(shí)心中的想法，更體現(xiàn)出“我”不情愿同情。 2事情相隔了十多年，如今才懂得、悟出了那意義的美。 2（段你沒分清楚，所以我沒搞明白，你自己想想吧。

張曉風(fēng)的有些人閱讀理解

因?yàn)椤坝行┤恕钡乃魉鶠樽尅拔摇钡挠∠笊羁?，雖然他們所做的事只是一些看似微不足道的事，但卻能觸動(dòng)“我”的心靈，那人挖掘了影響“我”一生的自信，那人擁有令“我”肅然的敬畏之心，那人喚起“我”的同情心，亦讓“我”漠然，那人讓“我”有深刻的感動(dòng)，所以這一切，讓“我”清晰的記住“有些人”。

(一)《有些人》張曉風(fēng) 1文章共寫了我記憶中的四個(gè)人，請(qǐng)補(bǔ)充女老師和米店胖女人讓我覺得難忘的原因。(4分)女老師： 謙遜，對(duì)人毫不吝惜的稱贊。米店胖女人： 對(duì)誠信、良知的敬畏。1品味下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

閱讀張曉風(fēng)的《有些人》（有刪改）一文，完成后面小題。（20分）①有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。②那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師，我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。

（3）我看見一個(gè)中暑的人靠在墻上卻沒人去幫助他。4 這道題要你自己去寫。

有些人張曉風(fēng)閱讀答案有些人指什么人

第三個(gè)是中暑的路人：這位路人襯托了其他人的冷漠以及作者心中的自責(zé)；第四個(gè)是代數(shù)老師：這位老師體現(xiàn)了“君子謀道”的精神。

（1）對(duì)誠信、良知的敬畏 （2）有些人指那些讓我倍增自信的人，指那些善于教學(xué)生知識(shí)的老師，也可以指人生中遇到過的貴人。是千千萬萬幫助我，教我學(xué)到知識(shí)的人，讓我時(shí)刻銘記在心，如晴空一般久久不能忘記，雖然臉已經(jīng)記不清了，但他們的精神時(shí)時(shí)刻刻警戒著我。

“有些人”的行為強(qiáng)烈地震撼著作者的心靈，他們用自己的真實(shí)的、淳樸的、有愛的一面感動(dòng)了作者，通過一些小事授予了她人生的道理，使她對(duì)他們印象深刻。作者的散文寫的都生活小事，卻挖掘出促人深省的深意。

就是寫一個(gè)老師讓你感動(dòng)的事情唄。 《有些人》張曉風(fēng)的閱讀答案 1為什么“我”能清晰地記得“有些人”？(4分) 1【內(nèi)容分析】(4分) 因?yàn)椤坝行┤恕庇|動(dòng)了“我”的靈魂，給與“我”真善美的啟迪，對(duì)“我”的精神成長起著重要作用。 [4分。答對(duì)一劃線處給2分，答對(duì)兩處給滿分。意思對(duì)即可。

《有些人》張曉風(fēng)的閱讀答案

(一)《有些人》張曉風(fēng) 1文章共寫了我記憶中的四個(gè)人，請(qǐng)補(bǔ)充女老師和米店胖女人讓我覺得難忘的原因。(4分)女老師： 謙遜，對(duì)人毫不吝惜的稱贊。米店胖女人： 對(duì)誠信、良知的敬畏。1品味下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

告訴我們要積極的去幫助別人，抓住一切機(jī)會(huì)去幫助別人。3 （1） 老師假裝不會(huì)寫挖字，引導(dǎo)我自信的寫這個(gè)字 （2）賣米的老板聽見我擔(dān)心他們收了我的錢不送米很是驚訝。（3）我看見一個(gè)中暑的人靠在墻上卻沒人去幫助他。4 這道題要你自己去寫。

題目問的是“為什么我能清晰記得‘有些人’”，答題時(shí)應(yīng)將“有些人”視為一個(gè)整體，回答他們之所以能讓我清晰記得的共同點(diǎn)是什么，但部分學(xué)生則分別論述各個(gè)人給我什么影響，如“因?yàn)榕蠋熗诰蛄宋业淖孕?，胖女人教?huì)我敬畏，數(shù)學(xué)老師讓我領(lǐng)會(huì)到無私”。

《有些人》張曉風(fēng)閱讀答案

文章劃橫線句寫道：“事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美?！闭?qǐng)結(jié)合文意說說你對(duì)這句話的.理解。(3分)多年以后，我才慢慢懂得老師奔波過兩個(gè)城市，蹲在地上全身心地為學(xué)生講題，這種希望學(xué)生在考試中取得好成績、擁有美好未來的愛生之情，以及老師身上體現(xiàn)出的“君子謀道”精神的偉大。

題目問的是“為什么我能清晰記得‘有些人’”，答題時(shí)應(yīng)將“有些人”視為一個(gè)整體，回答他們之所以能讓我清晰記得的共同點(diǎn)是什么，但部分學(xué)生則分別論述各個(gè)人給我什么影響，如“因?yàn)榕蠋熗诰蛄宋业淖孕?，胖女人教?huì)我敬畏，數(shù)學(xué)老師讓我領(lǐng)會(huì)到無私”。

閱讀張曉風(fēng)的《有些人》（有刪改）一文，完成后面小題。（20分）①有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。②那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師，我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。