本文目錄一覽：

• 1、最強(qiáng)大腦鮑云是哪一期
• 2、極具創(chuàng)意的推理迷宮,讓孩子睜大眼睛加入益智挑戰(zhàn)
• 3、培養(yǎng)孩子的空間思維能力的方法

最強(qiáng)大腦鮑云是哪一期

第二季第二期。鮑橒參加的《最強(qiáng)大腦》是在2015年1月9日第二季第二期。在2017年4月14日，也參加了《最強(qiáng)大腦第四季》第八期，與世界圍棋第一人柯潔進(jìn)行了一場“蒙眼對(duì)弈”。

首次出現(xiàn)在2015年1月9日《最強(qiáng)大腦》第二季第二期，鮑橒蒙著雙眼挑戰(zhàn)蜂巢迷宮成功。2017年3月24日《最強(qiáng)大腦第四季》國際賽中，鮑橒最終打敗德國女選手阿妮莎勝出，創(chuàng)造不敗戰(zhàn)績。2018年1月5日，和王昱珩、王峰一起錄制《最強(qiáng)大腦之燃燒吧大腦》，擔(dān)任“最強(qiáng)隊(duì)長”。

第八期。江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》第四季第八期節(jié)目如約而至，著名的圍棋盲棋世界紀(jì)錄保持者鮑橒（鮑云）出戰(zhàn)，世界圍棋第一人柯潔恰好是這期節(jié)目的嘉賓，自然是力挺鮑橒在比賽中取勝。

挺了三季的名人堂選手，在水哥之后都有讓賽給對(duì)手，鮑云拼字那場，故意剩下左邊的偏旁沒拼整齊，但后交卷的選手居然一點(diǎn)不成形，因而鮑云勝出繼續(xù)留在名人堂，剩下選手無一留在舞臺(tái)上。

極具創(chuàng)意的推理迷宮,讓孩子睜大眼睛加入益智挑戰(zhàn)

《迷宮大偵探皮埃爾：尋找被盜的迷宮石》 可以說得上是一本推理、迷宮、藝術(shù)創(chuàng)意三體結(jié)合的優(yōu)秀書籍了。它由國際知名插畫團(tuán)隊(duì)IC4DESIGN神級(jí)插畫，其風(fēng)趣的畫風(fēng)，敘事性的畫面內(nèi)容以及無比精致的細(xì)節(jié)表現(xiàn)給人深刻印象。

愛玩是孩子的天性，讓孩子在 游戲 中培養(yǎng)專注力，不僅寓教于樂，更便于孩子堅(jiān)持下來。最為明顯的效果便是讓孩子安靜下來，心無旁騖地玩迷宮 游戲 。

給孩子一個(gè)大的空箱，把孩子放進(jìn)去，給他一些畫筆，讓它在箱子上面自由地繪畫，畫筆和空紙箱就可以給孩子一個(gè)安靜的思考繪畫空間。

【篇一】趣味親子家庭益智游戲大全 分類 提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。

過家家玩具 這類型玩具有人可能會(huì)說它跟益智沒有一點(diǎn)關(guān)系，其實(shí)不然，它絕對(duì)是小孩子接觸社會(huì)和生活的大殺器。它雖然玩法簡單，但是里面蘊(yùn)含哲理。

迷宮是一種培養(yǎng)孩子邏輯思維和解決問題能力的游戲。小朋友需要通過觀察和思考，找到通往終點(diǎn)的路徑。在迷宮中，他們可以鍛煉自己的思維能力和決策能力。創(chuàng)意手工區(qū) 創(chuàng)意手工區(qū)是一個(gè)讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的地方。

培養(yǎng)孩子的空間思維能力的方法

1、提供豐富的玩具：提供各種積木、拼圖、立體圖形等玩具，讓孩子通過玩耍來鍛煉空間思維能力。創(chuàng)造游戲場景：在家中或者戶外創(chuàng)造一些有趣的游戲場景，比如搭建小房子、堆砌積木山等，讓孩子在游戲中鍛煉空間思維能力。

2、提供足夠的游戲和玩具：讓孩子玩一些需要空間思維的玩具，如積木、拼圖、樂高等。這些玩具可以讓孩子在玩耍中鍛煉空間思維能力。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行繪畫和手工制作：這些活動(dòng)可以讓孩子通過觀察和想象來創(chuàng)造自己的世界，從而提高空間思維能力。

3、開啟玩具寶箱給孩子提供積木、拼圖和樂高，讓他們?cè)谕嫠Ｖ刑剿骺臻g的可能性。紙上魔法鼓勵(lì)孩子揮動(dòng)畫筆，通過繪畫和手工制作，創(chuàng)造屬于自己的奇幻世界。走進(jìn)大自然帶孩子們?nèi)敉?，讓他們與大自然親密接觸，激發(fā)無限的空間想象力。

4、戶外活動(dòng)：參與體育活動(dòng)或戶外游戲，如球類運(yùn)動(dòng)、定向越野等，可以提高孩子對(duì)空間的感知和利用能力。學(xué)習(xí)幾何：通過學(xué)習(xí)幾何學(xué)，孩子可以更好地理解形狀、大小和空間關(guān)系?？梢酝ㄟ^實(shí)際的例子和互動(dòng)式學(xué)習(xí)工具來增加他們的興趣。

5、學(xué)生的空間觀念就在這一次次想象中得到發(fā)展。空間思維能力在人的一生中占據(jù)著重要的地位，因此培養(yǎng)空間思維能力的非常重要?？臻g思維能力的形成過程是長期的、反復(fù)的訓(xùn)練過程。小學(xué)生的空間思維能力正處在一個(gè)發(fā)展的初級(jí)階段，我們要抓住這個(gè)時(shí)期，改善教育和教學(xué)的方法，從而更好的培養(yǎng)小學(xué)生的空間思維能力。