月光手帕閱讀及答案（月光手帕閱讀題答案）
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閱讀短文回答問題,越多越好!
1、巍巍峻宇（jùn） 方框（kuàng） 拆開（chāi） 萬籟俱靜（lài） 記憶深刻的原因可能有：小時(shí)候的背誦記憶深刻；感受到了美；悟出了寫散文、小說的方法；課本中的選篇很好；喜愛這些課文；內(nèi)容生動(dòng)有趣；貼近兒童心理等。
2、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。閱讀短文，回答下面問題。禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。
3、文中“知識(shí)寶庫(kù)”是指（書），“鑰匙”是指（讀書）。簡(jiǎn)要寫出這篇短文的主要內(nèi)容。讀書是世界上最有樂趣的事情，書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書就是打開這寶庫(kù) 的鑰匙，是人類最高的享受。讀書是生活的一部分，我們由讀書可以使生活豐富。因此，我們要勤于讀書。
4、，直接描寫蓋茨街無人行道又無路燈，而且環(huán)境臟亂，顯得特別長(zhǎng)。 作用是引起下文和埋下伏筆。2，結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，內(nèi)容上起到了總結(jié)上文的作用。意識(shí)到我們是該改變下我們居住街道的環(huán)境了。4，通過發(fā)現(xiàn)美，而來改變我們身邊不美的東西。
5、閱讀短文，回答問題。 （6+5+5=16）畫蛇添足 楚有祠者①，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且③飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。
6、（1）因?yàn)闆]有聲音的雨，更能夠讓人細(xì)細(xì)品味，引起共鳴。（2）雖說許多越冬植物不曾受旱過，它們喝過了從水庫(kù)和機(jī)井來的清清的飲料，但是，無論如何，總也不及春雨這么暢，這么透，這么甜。
熱點(diǎn)話題作文
熱點(diǎn)話題作文 篇1 在讀者分享會(huì)上，我總被問到一個(gè)問題，你那么忙，哪有時(shí)間陪伴家人、過有趣的生活？我的答案是忙中偷閑，并且想辦法讓空閑的時(shí)間像煙花一樣，照亮平淡乏味的生活。 我身邊有朋友在事業(yè)上升期，為了陪伴孩子全職回家了。
熱點(diǎn)話題作文 篇1 一個(gè)老師的勇氣 讀韓國(guó)金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時(shí)頗受震動(dòng)。書中，金鎮(zhèn)洪講自己年輕時(shí)在某大學(xué)當(dāng)教師，給大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問可否提問，他允許了，學(xué)生站起來問：“老師，真理是什么？”他猶豫了一會(huì)兒，用康德的理論
熱點(diǎn)話題作文 篇1 一部新電影上映了，你去不去看？ 先別去，拖著。通常，拖幾天，就會(huì)有無數(shù)人告訴你：千萬別去，不值得浪費(fèi)那兩個(gè)小時(shí)和幾十塊錢。當(dāng)然，也有的時(shí)候，拖了幾天，有無數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯(cuò)的。這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該繼續(xù)拖。
熱點(diǎn)話題作文 篇1 零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。 從零開始，就是把過去作為起點(diǎn)；不能從零開始，就是超越已經(jīng)走過的歷史。
熱點(diǎn)話題作文 篇1 人類是怎樣來的呢？我們知道人類起源于勞動(dòng)，勞動(dòng)在人類的進(jìn)化中起著非常重要的作用?？梢哉f，沒有勞動(dòng)就沒有人類，沒有勞動(dòng)就沒有人類的美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來。 中華民族是一個(gè)勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動(dòng)，伏羲氏、神農(nóng)氏被尊稱為農(nóng)事勞動(dòng)的始祖。
手帕閱讀答案這兩句話反映了我什么樣的情感
以下閱讀理解 1 小姑娘也是一個(gè)病人的家屬，我不知她的病人在床上煎熬著怎樣的痛苦，但是她的心里仍裝著美，不然不會(huì)把月光誤作手帕。2 擬人，表達(dá)了經(jīng)過歲月磨礪的人更容易發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的丑陋，而忽略了美好的東西。
（2分）作者通過這一句話，來深刻的反襯小姑娘的單純與靈動(dòng)，這是作者所缺乏的，也是作者所羨慕的。（1分）小題1：“新的想法”指的是后文“多么喜歡她把這塊“手帕”揀起來，抖一下。這是不可能的事情，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲揀手帕的樣子。
閱讀題：母親回憶了哪兩件有關(guān)手帕的事？(2分)結(jié)合文中對(duì)母親的描寫，談?wù)勀赣H的性格。(2分)母親對(duì)往事如數(shù)家珍，而我卻不記得了，這樣寫有何作用？(3分)你對(duì)“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛。
參考答案：題目運(yùn)用了擬人的修辭手法，將風(fēng)人格化，生動(dòng)形象的寫出了帽子被刮走是出乎人們意料的。其次，是風(fēng)而不是人將帽子“偷”走，這預(yù)示了故事的結(jié)局，即帽子雖然丟了，但是最終還能被找到。第一段劃線的句子并沒有跑題。
醫(yī)院的環(huán)境起襯托作用。在那個(gè)陪伴病人的間隙，女孩還能有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，更顯的可貴。“新的想法”指的是后文“多么喜歡她把這塊“手帕”揀起來，抖一下。這是不可能的事情，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲揀手帕的樣子。
話題:生活告訴我閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。生活是什么?門捷列夫說...
1、例文一曾經(jīng)，我恨過母親母親曾經(jīng)在我眼中毫無地位，每每看到粗俗的舉止，聽到她那尖厲的嗓門，我就覺得煩。在讀小學(xué)和初中時(shí)，母親總喜歡拿我跟別人比。
2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 生活是什么？門捷列夫說：“生活便是尋求新知識(shí)。”列夫·托爾斯泰說：“生活不是享受，而是很辛苦的工作?！卑蜖栐苏f：“生活的智慧大概在于逢事都問個(gè)為什么?！备璧抡f：“生活之樹常青?！?請(qǐng)以“生活告訴我”為話題寫一篇文章。 [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3、在家里，我每個(gè)周末都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，比如拖地板、掃地、洗衣服、晾衣服、洗碗、擦桌子、擦窗雖然經(jīng)常做家務(wù)，但我并不知道做家務(wù)到底是為了什么？ 一天，我正在擦桌子，我問媽媽：媽媽，為什么我們要做家務(wù)??？媽媽回答我：因?yàn)槿绻覀儾蛔黾覄?wù)，就什么也學(xué)不會(huì)。
