本文目錄一覽：

• 1、部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《那一定會(huì)很好》課文原文及教案
• 2、部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《那一定會(huì)很好》教案及反思
• 3、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)搭船的鳥(niǎo)教案
• 4、部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文富饒的西沙群島教案
• 5、部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《快樂(lè)讀書(shū)吧:在那奇妙的王國(guó)里》教案
• 6、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《那一定會(huì)很好》課文原文及教案

1、“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。 過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。

2、《那一定會(huì)很好》課文原文：種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。

3、做自己想做得事，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，當(dāng)然很“舒服”了。這很像人的青年時(shí)期?！耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖?chē)變老了，已經(jīng)不能再承擔(dān)繁重的工作，它接受了自己變老的現(xiàn)實(shí)，有了新的追求，它此時(shí)的愿望是“坐著休息一會(huì)兒?！边@很像人的中年時(shí)期。

4、【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】《那一定會(huì)很好》是部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的一篇課文，這是一篇童話故事。講的是一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，被砍伐后做成手推車(chē)、椅子、木地板的故事。這篇課文其實(shí)是以一粒種子的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)教育，讓孩子們明白要做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人。

部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《那一定會(huì)很好》教案及反思

語(yǔ)文那一定會(huì)很好教學(xué)反思 篇1 《那一定會(huì)很好》是一篇生動(dòng)的童話故事，因?yàn)槭亲宰x課文，這篇課文我用了一個(gè)課時(shí)就完成了，重點(diǎn)在讓學(xué)生去感受課文，品讀課文。在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生自己充分閱讀文本，在閱讀中得到情感體驗(yàn)。

【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】《那一定會(huì)很好》是部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的一篇課文，這是一篇童話故事。講的是一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，被砍伐后做成手推車(chē)、椅子、木地板的故事。這篇課文其實(shí)是以一粒種子的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)教育，讓孩子們明白要做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人。

“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。 過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)搭船的鳥(niǎo)教案

1、mǔqīnwàizǔfù我和（）坐著小船，到鄉(xiāng)下（）家里去。天下著大雨，shālāxiǎng雨點(diǎn)打在船蓬上，（）地（）。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。連一連，讀一讀。搭櫓披著小魚(yú)搖船銜著裙子捕嘴背著書(shū)包讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

2、體悟人與自然和諧相處的美好情感。師：法國(guó)著名雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這節(jié)課就我們走進(jìn)習(xí)作單元第一篇課文《搭船的鳥(niǎo)》去體會(huì)一下作者是如何留心觀察周?chē)挛锏?。板?shū)課題，生齊讀課題。師：出示搭船的鳥(niǎo)的圖片。

3、詞語(yǔ)檢測(cè)：搭船 沙 *** 啦 羽毛 羽毛 長(zhǎng)嘴 靜悄悄 吞下去 捕魚(yú) “搭船的鳥(niǎo)”指的是翠鳥(niǎo)，題目的特別之處，體現(xiàn)了作者與鳥(niǎo)相遇的方式，隨機(jī)觀察的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)課文：認(rèn)識(shí)細(xì)致觀察，體會(huì)語(yǔ)言差異：（1）在文字描述中，有時(shí)候我們選擇簡(jiǎn)單描述，有時(shí)候就要細(xì)致觀察了。

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文富饒的西沙群島教案

1、第二部分：(第2—5自然段)分別寫(xiě)了海水五光十色，十分美麗，形成不同色彩的原因；海底有各樣的珊瑚、海參、大龍蝦，各種各樣數(shù)不清的魚(yú)；海灘上有美麗的貝殼，島上是海鳥(niǎo)的天下。樹(shù)上棲息著海鳥(niǎo)，樹(shù)下堆積著鳥(niǎo)糞，遍地都是鳥(niǎo)蛋。第三部分：(第6自然段)寫(xiě)富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。

2、《富饒的西沙群島》是部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇精讀課文。該文通過(guò)描繪西沙群島的地理位置與美麗富饒的景象，表達(dá)了作者對(duì)這片土地的熱愛(ài)。文章脈絡(luò)清晰，主要圍繞“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方”的中心思想展開(kāi)。

3、第六單元單元教材分析單元內(nèi)容總述本單元主題：本單元課文主要是圍繞“自然風(fēng)光”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行編排的。主要由《古詩(shī)三首》《富饒的西沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《快樂(lè)讀書(shū)吧:在那奇妙的王國(guó)里》教案

《在牛肚子里旅行》是部編版三年級(jí)上冊(cè)第三單元中的一篇有趣的科學(xué)童話。本單元課文圍繞“童話”為主題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的4篇中外童話，這些童話讓學(xué)生乘著想象的翅膀，游歷在奇妙的童話王國(guó)。

●詞句段運(yùn)用：第2題第二句改為“冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂( diao)捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子?！?●詞語(yǔ)表：第6課增加“凌空”。2021年春季部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)改動(dòng)情況 ●目錄：“快樂(lè)讀書(shū)吧”改為“快樂(lè)讀書(shū)吧：讀古典名著，品百味人生”。

《一塊奶酪》是統(tǒng)編語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元的最后一篇略讀課文。本單元的人文主題是：乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國(guó)，看花兒跳舞，聽(tīng)星星歌唱。本單元的語(yǔ)文要素是：感受童話豐富的想象并試著自己編童話，寫(xiě)童話。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教案

1、《富饒的西沙群島》是部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇精讀課文。該文通過(guò)描繪西沙群島的地理位置與美麗富饒的景象，表達(dá)了作者對(duì)這片土地的熱愛(ài)。文章脈絡(luò)清晰，主要圍繞“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方”的中心思想展開(kāi)。

2、出示板書(shū)——西沙群島 師：那是個(gè)美麗富饒的地方———板書(shū)富饒 （生：齊讀課題）師：今天，我們就一起去參觀——播放課件：西沙群島 師配合畫(huà)面：那里的海水五光十色，異常美麗，海底更像是奇妙的公園，海灘上有撿不完的貝殼，最有趣的是可愛(ài)的大海龜，海島上群鳥(niǎo)紛飛，綠樹(shù)成蔭。

3、《富饒的西沙群島》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，旨在通過(guò)描繪西沙群島的美麗富饒，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的熱愛(ài)。學(xué)生在自主識(shí)字、獨(dú)立閱讀和交流中，逐漸提升審美能力。教學(xué)目標(biāo)包括有感情朗讀、理解內(nèi)容、感受美與富饒，以及培養(yǎng)觀察與表達(dá)能力。重點(diǎn)是通過(guò)閱讀感受西沙群島的特色，難點(diǎn)在于全面理解文章內(nèi)容。

4、匯報(bào)活動(dòng)，簡(jiǎn)單反思。填寫(xiě)表格、收集各方面資料。如：根據(jù)本小組分工和自己的研究方向來(lái)收集西沙群島風(fēng)光、動(dòng)植物、礦場(chǎng)資源圖片；收集關(guān)于課文和研究資料上關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)西沙群島富饒方面的優(yōu)美詞語(yǔ)或句子；收集描寫(xiě)西沙群島富饒的短文；收集美麗家鄉(xiāng)、祖國(guó)方面的拓展資料。

5、第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：整體感知課文。教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入 （在黑板上懸掛中國(guó)地圖，向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹西沙群島的地理位置）這是我國(guó)的版圖，這里是北京，這里是南海，在南海上有四大群島，西沙群島就是其中之一。它是我國(guó)南面的一扇大門(mén)，是海防前哨。

6、(富饒) 從課題中你知道什么？(全文應(yīng)主要圍繞“富饒”來(lái)寫(xiě)) (三)聽(tīng)錄音。 思考：西沙群島是什么樣的地方？ (四)自學(xué)生字新詞。 (1)提出自學(xué)字詞時(shí)遇到的困難和問(wèn)題 (2)重點(diǎn)檢查 a.讀音 綻(zhàn)開(kāi)蠕(rú)動(dòng)一簇(cù)棲(qī)息 b.區(qū)別字形 c.理解詞義 通過(guò)掛圖和實(shí)物理解；結(jié)合上、下文理解；查字典。