月亮上的足跡原文

【篇一】在浩瀚無垠的宇宙中，月亮作為地球的親密伙伴，雖然相隔38萬公里的距離，卻顯得如此遙遠，1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯和奧爾德林，代表全人類，踏上了月球，邁出了人類探索宇宙的重要步伐，為航天事業(yè)樹立了新的里程碑。

在這片浩渺的宇宙中，月亮與地球相隔38萬公里的距離，雖然近在咫尺，卻宛如遙不可及，1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯和奧爾德林乘坐“土星5號”火箭，實現(xiàn)了人類對月球的首次訪問，這一壯舉為航天事業(yè)樹立了新的里程碑。

在距離月球28000公里的引力靜止點上，月亮和地球在這一距離上引力平衡，從飛船上，美麗的月球已遙遙在望，它散發(fā)著迷人的銀光，靜靜地懸在飛船上方，19日晚上9點32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫，三位宇航員迅速起身，按照計劃準備登上月球。

如何評價《月亮上的足跡》這篇課文?

地球雖然存在缺陷，但與電視上看到的荒涼景象相比，仍顯得美好，月球一片死寂，沒有與地球相比肩的優(yōu)點，從而形成了與地球的鮮明對比，展現(xiàn)了作者對地球的熱愛?！拔艺J為，我們應該齊心協(xié)力，共同守護這個微小、美麗而又脆弱的星球。”結合已有知識，談談你對安德斯所說這句話的理解。

文章表達了作者的喜悅之情，對人類聰明才智的贊嘆，以及對宇航員的敬佩。

《月亮上的足跡》讀后感600字

【第一篇】《月亮上的足跡》讀后感：愿月球上留下更多人類的足跡，前幾天，我們學習了《月亮上的足跡》一課，人類自古以來就有登上月球的愿望，并因此產(chǎn)生了許多神話傳說，如：嫦娥奔月、吳剛砍樹，他們把月亮當作載體，用無數(shù)的比喻盡情描繪，月球距離地球約38萬公里，遙遠的距離使人類在月球上留下足跡變得異常艱難。

《月亮上的足跡》是2014年人教版初一語文課本課文，作者朱長超，選自《20世紀發(fā)現(xiàn)縱橫談》，這篇記實報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功后的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。

初一語文上冊《月亮上的足跡》,概括寫出登月過程!

《月亮上的足跡》講述了美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯和奧爾德林登月的全過程，以下是登月過程的概括：

1. 飛船發(fā)射升空。

2. 飛船飛越地球和月球的引力中和點，向月球進發(fā)。

3. 登月艙與飛船對接成功，宇航員換乘登月艙。

4. 地面指揮中心呼叫，飛船減速，準備登月。

5. 登月艙平穩(wěn)降落在月球表面。

6. 阿姆斯特朗走下階梯，踏上月球。

7. 宇航員在月球表面進行科學探測、采集樣品等活動。

8. 宇航員乘坐登月艙升空，離開月球。

9. 飛船進入地球大氣層，返回地球。