有一篇課文叫綠手指中的綠手指是指什么?

1、綠手指是法國當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂，出自小學(xué)語文閱讀快車（4年級(jí)下）。簡(jiǎn)介：法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。一天，這位老奶奶在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想試試種植，她把自己的想法對(duì)兒女講了，遭到一致反對(duì)。

2、這一句話中“綠手指”是指：堅(jiān)持和勇于嘗試的精神。老奶奶是一位勇于嘗試，樂于 *** 的一位老人。她的女兒都一致反對(duì)奶奶養(yǎng)純白色的金盞花，說奶奶不懂的種子遺傳學(xué)。還說專家都玩不成的事，怎么可能你會(huì)完成呢？但是老奶奶并沒有放棄，決心一個(gè)人干下去，最終取得了成功。

3、是指老奶奶堅(jiān)持不屑的精神，用這美好的精神成為新的綠手指。

4、“綠手指”指的是：堅(jiān)持不懈的精神 ”金手指“指的是：在堅(jiān)持不懈努力時(shí)，不拘泥于現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新 僅是自己的理解哦。。

《綠手指》閱讀,求解答

1、① “綠手指”是培育出純白金盞花的老奶奶。②摘抄文中描寫老奶奶精心培育純白的金盞花的句子：她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。

2、⑵想一想這一部分中，哪些地方能體現(xiàn)出老奶奶是個(gè)“好園丁”，堪稱“綠手指”。 學(xué)習(xí)經(jīng)過部分。 ⑴哪一句話能概括老奶奶20年如一日培育金盞花的過程？勾畫出來，抓住重點(diǎn)詞句聯(lián)系上下文談體會(huì)。 ⑵這部分中，又能從哪些地方看出老奶奶堪稱“綠手指”。 學(xué)習(xí)結(jié)果部分。 ⑴重點(diǎn)讀老奶奶話，體會(huì)她內(nèi)心活動(dòng)。

六年級(jí)下語文冊(cè)子《綠手指》閱讀答案。10分鐘內(nèi),迅速!!!

1、寫出近義詞。（2分） 懷疑——（ 疑 惑 ） 漫長(zhǎng)——（ 悠 長(zhǎng) ）理解文中的兩個(gè)“綠手指” 。（3分） 法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。

2、“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。2持之以恒的精神 作者希望大家都像老奶奶一樣擁有這種持之以恒的精神 3運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了白色金盞花的美麗和純白，襯托老奶奶堅(jiān)持不懈的精神終于得到回報(bào)。4黑色的金盞花至今沒有開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?，世人再也沒有了這種笨笨的堅(jiān)持。

3、我覺得很好。，“綠手指”是法國當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。雖然老奶奶沒有專業(yè)的 園藝知識(shí)，但是她花20年時(shí)間去培養(yǎng)純白的金盞花，不比任何有知識(shí)的園藝師差，絕對(duì)配得上“綠手指”這個(gè)稱號(hào)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、(2)對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指”，你是怎樣理解的？請(qǐng)聯(lián)系上下文，作出 ①美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。 這一句中“綠手指”是指 。 ②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。 這一句中“綠手指”是指 。

5、下面是 無 整理分享的小學(xué)三年級(jí)語文《綠手指》課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！ 小學(xué)三年級(jí)語文《綠手指》課件篇一 教學(xué)目標(biāo)： 掌握本課的生字詞，做到能讀會(huì)寫知其意。(知識(shí)與能力目標(biāo)) 準(zhǔn)確，通順地朗讀課文，讀出文章當(dāng)中的情感。

6、理解文中的兩個(gè)“綠手指”。（3分）法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”?！熬G手指”指 那位培育出純白金盞花的老奶奶 但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！“綠手指”指 持之以恒的精神 這句話的意思就是：但愿你我也能擁有持之以恒的精神！聯(lián)系上下文解釋詞語。

綠手指這篇文章的答案

在法國一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。一天，她在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女講了，遭到一致反對(duì)。

這一句中“綠手指”是指 。②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指 。（3）讀了短文，你想對(duì)老奶奶說些什么？參考答案：（1）你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，不可能完成的。（2）①老奶奶； ②像老奶奶那樣對(duì)自己充滿信心，做事持之以恒。

（1）這句話的含義是：希望人人都像老奶奶那樣，有耐心，愛護(hù)植物。

但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指?！毒G手指》這篇短文敘述了一位法國老奶奶堅(jiān)持不懈，培育純白色金盞花的故事，贊揚(yáng)了她鍥而不舍的精神。

綠手指閱讀短文的答案

這一句中“綠手指”是指 。②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指 。（3）讀了短文，你想對(duì)老奶奶說些什么？參考答案：（1）你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，不可能完成的。（2）①老奶奶； ②像老奶奶那樣對(duì)自己充滿信心，做事持之以恒。

但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指?！毒G手指》這篇短文敘述了一位法國老奶奶堅(jiān)持不懈，培育純白色金盞花的故事，贊揚(yáng)了她鍥而不舍的精神。

比喻句是：看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。 它把金盞花的顏色比作銀、雪。綠手指是指： 好園丁?？捶ǎ何闹械睦夏棠逃兄活w堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不屑的心，她從不沮喪，一年又一年，一如既往的播種著金盞花，希望能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年的愿望。

寫出近義詞。（2分） 懷疑——（ 疑 惑 ） 漫長(zhǎng)——（ 悠 長(zhǎng) ）理解文中的兩個(gè)“綠手指” 。（3分） 法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。

課外閱讀綠手指的答案

1、在法國一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。一天，她在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女講了，遭到一致反對(duì)。

2、這一句中“綠手指”是指 。②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指 。（3）讀了短文，你想對(duì)老奶奶說些什么？參考答案：（1）你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，不可能完成的。（2）①老奶奶； ②像老奶奶那樣對(duì)自己充滿信心，做事持之以恒。

3、老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)椋棠棠昙o(jì)大了，而且不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，奶奶怎么能做到）老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)椋m然家人不支持，但是她相信自己能夠做到。

4、（1）這句話的含義是：希望人人都像老奶奶那樣，有耐心，愛護(hù)植物。

5、馬虎 放棄 短暫 好。因?yàn)檫@樣更能突出老奶奶那種做事情持之以恒、鍥而不舍的精神。不是。因?yàn)槔夏棠淌窍胱C明自己是一個(gè)好園丁。老奶奶是一位勇于嘗試，樂于 *** 的一位老人。她的女兒都一致反對(duì)奶奶養(yǎng)純白色的金盞花，說奶奶不懂的種子遺傳學(xué)。

6、就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花.為奶奶這種勇于鉆研，不斷最求創(chuàng)新的精神而感動(dòng)。希望我們能像奶奶一樣，敢于突破常規(guī)，像新事物挑戰(zhàn)，相信自己，并不斷去嘗試，不管外界怎樣評(píng)價(jià)，都要堅(jiān)定自己的決心。