新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀包括哪些（新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是）
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新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是什么樣的?
1、第一，從以教育者為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)者為中心。第二，從教會(huì)學(xué)生知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。第三，從總結(jié)論輕過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹亟Y(jié)論更重過程。第四，從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人。
2、新課程倡導(dǎo)學(xué)生觀每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的。不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，不可以由教師任意捏塑。教師不但不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而且，連自己的知識也是不能強(qiáng)加給學(xué)生的。
3、C項(xiàng)：學(xué)生并不是單純抽象的學(xué)習(xí)者，新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨(dú)特的人、學(xué)生是具有獨(dú)立意識的人。與題意不符，排除。故正確答案為ABD。
4、正確答案： 學(xué)生是發(fā)展的人，把學(xué)生看成是發(fā)展的人包含以下幾個(gè)基本含義：①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。
5、【錯(cuò)誤】新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，而不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者。
新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是()。
C項(xiàng)：學(xué)生并不是單純抽象的學(xué)習(xí)者，新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨(dú)特的人、學(xué)生是具有獨(dú)立意識的人。與題意不符，排除。故正確答案為ABD。
【答案】：A、C、D 本題考查新課程背景下的學(xué)生觀。新課程背景下的學(xué)生觀倡導(dǎo)學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。A、C、D三項(xiàng)正確。B項(xiàng)：為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為ACD。
③學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。學(xué)生是法律上的責(zé)權(quán)主體，也是倫理上的責(zé)權(quán)主體。
新課程改革的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。包括（1）學(xué)生是發(fā)展的人。①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。（2）學(xué)生是獨(dú)特的人。
【錯(cuò)誤】新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，而不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生觀每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的。不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，不可以由教師任意捏塑。教師不但不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而且，連自己的知識也是不能強(qiáng)加給學(xué)生的。
教育中的學(xué)生觀是指的什么
1、學(xué)生觀是指教育者對學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的性質(zhì)、地位、特征和具體實(shí)踐活動(dòng)的基本看法與認(rèn)識。以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵 堅(jiān)持以人為本，需要以學(xué)生作為教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
2、學(xué)生觀是指教育工作者對學(xué)生的認(rèn)識和看法，包括學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)、素質(zhì)評價(jià)、行為習(xí)慣、心理特征等方面。
3、“學(xué)生觀”是指人們對于學(xué)生及其發(fā)展的一種態(tài)度和看法，是教育哲學(xué)中的一個(gè)重要概念。其基本內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生的全面發(fā)展：認(rèn)為學(xué)生的全面發(fā)展是教育的目標(biāo)，而不僅僅是知識技能的傳授。
