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• 1、為您準(zhǔn)備的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【三篇】
• 2、小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇
• 3、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文
• 4、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

為您準(zhǔn)備的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【三篇】

1、三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 基本情況 本班共有學(xué)生49人，其是插班生1人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。

2、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

3、【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 基本情況 本班共有學(xué)生65人，女生31人，男生34人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。

4、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇一 學(xué)生分析 三年級(jí)共有xx人。全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)問(wèn)老師，只有個(gè)別同學(xué)思想上不夠積極。

5、【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 理解面積的意義。 認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成這些單位實(shí)際大小的概念。 學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測(cè)等方法比較面積的大小。

小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

【篇一】小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)現(xiàn)狀分析： 三年級(jí)共有51名學(xué)生，其中男生28人，女生33人。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。

三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 基本情況 本班共有學(xué)生49人，其是插班生1人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) （一）數(shù)與代數(shù) 第一單元“乘除法”。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以?xún)?nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。

教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 基本情況 本班共有學(xué)生65人，女生31人，男生34人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 學(xué)生素質(zhì)分析 三年級(jí)共有學(xué)生共57人，本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)問(wèn)老師，只有個(gè)別同學(xué)思想上不夠積極。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文

1、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇一 學(xué)生分析 三年級(jí)共有xx人。全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)問(wèn)老師，只有個(gè)別同學(xué)思想上不夠積極。

3、【篇一】小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)現(xiàn)狀分析： 三年級(jí)共有51名學(xué)生，其中男生28人，女生33人。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。

4、【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 基本情況 本班共有學(xué)生65人，女生31人，男生34人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對(duì)少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。

5、篇一：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(精選5篇) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步了解條形統(tǒng)計(jì)圖的意義，學(xué)會(huì)看橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。 初步學(xué)會(huì)制作橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。 能正確地分析條形統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)制作橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)工具 課件。

6、三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) （一）數(shù)與代數(shù) 第一單元“乘除法”。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以?xún)?nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)現(xiàn)狀分析： 三年級(jí)共有51名學(xué)生，其中男生28人，女生33人。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 基本情況 本班共有學(xué)生65人，女生31人，男生34人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對(duì)少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)教材仍然根據(jù)計(jì)算教學(xué)的基本順序安排教學(xué)內(nèi)容，但是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)計(jì)算教學(xué)的改革理念和教學(xué)目標(biāo)(復(fù)雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學(xué)的具體步驟，因而減少了教學(xué)的課時(shí)數(shù)和例題數(shù)。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。