本文目錄一覽：

• 1、最近發(fā)展區(qū)名詞解釋教育心理學(xué)
• 2、最近發(fā)展區(qū)名詞解釋
• 3、最近發(fā)展區(qū)的名詞解釋是什么
• 4、《護理教育學(xué)》名詞解釋、簡答題、問答題匯總

最近發(fā)展區(qū)名詞解釋教育心理學(xué)

1、最近發(fā)展區(qū)反映了兒童潛在的發(fā)展空間，是兒童能力未成熟時的一種嘗試，是兒童能力成熟后掌握新知識、新技能的基礎(chǔ)。

2、蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認為，兒童有兩種發(fā)展水平名詞解釋：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平；二是可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異，就是最近發(fā)展區(qū)。

3、(1)概念：最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生在有指導(dǎo)的情況下，借助 *** 幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。這一概念是由蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家維果斯基提出的。

4、教育學(xué)上稱跳一跳夠得著指的是如下：教育學(xué)上稱跳一跳夠得著的東西為“最近發(fā)展區(qū)”。

5、“最近發(fā)展區(qū)”是前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出的概念。他把兒童在教學(xué)中的發(fā)展分為兩個水平：第一，現(xiàn)有發(fā)展水平。由已經(jīng)完成的發(fā)展程序的結(jié)果所形成，表現(xiàn)為兒童能夠解決智力任務(wù)。第二，最近發(fā)展區(qū)。

6、現(xiàn)有水平和你通過受教育之后可以達到的水平之間的區(qū)域，就是最近發(fā)展區(qū)。維果茨基提出，他認為者應(yīng)該是教育著重考慮的地方。

最近發(fā)展區(qū)名詞解釋

最近發(fā)展區(qū)名詞解釋兒童發(fā)展的可能性，其意義在于教育者不應(yīng)只看到兒童今天已達到的水平，還應(yīng)該看到仍處于形成的狀態(tài)，正在發(fā)展的過程。

最近發(fā)展區(qū)：是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助 *** 的幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題多能達到的水平之間的差異，實際上是兩個領(lǐng)近發(fā)展階段的過度狀態(tài)。

最近發(fā)展區(qū)的名詞解釋是什么的回答如下：最近發(fā)展區(qū)是指經(jīng)濟中心城市周邊的新興發(fā)展區(qū)域，通常位于原有城市的郊區(qū)或較為偏遠的地區(qū)。

最近發(fā)展區(qū)（維果斯基）。指個體在獨立活動中能達到的解決問題水平與在 *** 或更有能力的同伴的指導(dǎo)幫助下能達到水平之間的差距。

關(guān)于“最近發(fā)展區(qū)名詞解釋”如下：最近發(fā)展區(qū)是指兒童在現(xiàn)有水平上能夠達到的更高水平之間的差異。它是一個動態(tài)的概念，取決于當前兒童的發(fā)展水平以及適當?shù)闹笇?dǎo)和支持。

最近發(fā)展區(qū)的名詞解釋是什么

最近發(fā)展區(qū)：是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助 *** 的幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題多能達到的水平之間的差異，實際上是兩個領(lǐng)近發(fā)展階段的過度狀態(tài)。

最近發(fā)展區(qū)名詞解釋兒童發(fā)展的可能性，其意義在于教育者不應(yīng)只看到兒童今天已達到的水平，還應(yīng)該看到仍處于形成的狀態(tài)，正在發(fā)展的過程。

最近發(fā)展區(qū)是蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出的概念，指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助 *** 幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題水平之間的差異。

《護理教育學(xué)》名詞解釋、簡答題、問答題匯總

1、名詞解釋護理教育學(xué)：是護理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科，是一門研究護理領(lǐng)域內(nèi)教育活動及其規(guī)律的應(yīng)用學(xué)科。教育學(xué)：是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。

2、護理教育學(xué)的形成和特點 學(xué)科交叉性：護理教育學(xué)是護理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。它不僅涉及到護理學(xué)的專業(yè)知識，如疾病預(yù)防、病人照顧等，還融合了教育學(xué)的基本原理和教育方法。

3、護理教育學(xué)名詞解釋教育機智是對突發(fā)性教育情景做出迅速恰當處理的隨機應(yīng)變能力。隨機應(yīng)變 護理教育機智的隨機應(yīng)變能力表現(xiàn)在面對突發(fā)的教育情景時，能夠迅速地做出反應(yīng)，采取恰當?shù)拇胧┙鉀Q問題。

4、姓。 學(xué) 教 ā 傳授： 教課 。你教給我做。 學(xué) 筆畫 護的解釋 護 （護） ù 使不受 侵犯 和損害： 保護 。護衛(wèi)。護理。護士。護航。護林。辯護。守護。 掩蔽，包庇： 護短 。 庇護 。 部首 ：扌。