一年級(jí)作文《最美少年》怎么寫(xiě)？急急急！

在我們的生活中，美無(wú)處不在，有人說(shuō)，懸崖邊上的花朵最美麗；有人說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)的小草最美麗；還有人說(shuō)，清澈見(jiàn)底的江水最美麗，我認(rèn)為，最美的不是山，不是水，而是那些擁有美好心靈的人。

她，就生活在我們身邊，她出生在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村，父母早逝，留下了年邁多病的爺爺、行動(dòng)不便的奶奶和年幼無(wú)知的弟弟，面對(duì)生活的重?fù)?dān)，她只有15歲，卻毅然承擔(dān)起家庭的重任，她的雙手，是那般勤勞，那般美麗。

她叫陳心意，是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還樂(lè)于助人，記得有一次，她學(xué)完英語(yǔ)，外面突然下起了傾盆大雨，她慶幸自己帶了傘，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)小夏沒(méi)有帶，陳心意毫不猶豫地提出與小夏共撐一把傘，盡管她們不在同一條路上。

在我們身邊，還有許多像陳心意這樣的最美少年，比如我們班的王廣紅同學(xué)，他雖然身體瘦小，卻有著極強(qiáng)的生命力和“孝心”，他是一位孤兒，12年前被現(xiàn)在的父親收養(yǎng)，面對(duì)家庭的重?fù)?dān)，他從未退縮。

他們的故事，讓我們感受到了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的力量，他們用自己的行動(dòng)，弘揚(yáng)了尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，也弘揚(yáng)了社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中最美的少年。

讓我們向他們學(xué)習(xí)，用我們的雙手，去創(chuàng)造美好的未來(lái)，去書(shū)寫(xiě)我們自己的青春篇章。

關(guān)于最美少年的作文開(kāi)頭

我觀看了一檔關(guān)于最美少年的節(jié)目，深受感動(dòng)，這些少年們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，他們的故事讓我深刻體會(huì)到了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的力量。

最美少年的作文

1、最美少年的作文范本1：昨天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動(dòng)，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是孝心，什么是責(zé)任，他們的故事讓我明白了，孝心不是掛在嘴上，而是要付諸行動(dòng)。

2、陳心意，一個(gè)助人為樂(lè)的最美少年，她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還常常幫助身邊的人，她的善良和樂(lè)于助人的精神，讓我們感受到了人間的溫暖。

3、最美少年六年級(jí)作文1：人們都說(shuō)，屹立于懸崖邊上的鮮花最美；默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的小草最美；清澈見(jiàn)底的漓江水最美，但我要說(shuō)，山美、水美，人才是最美，她，出生于貧困的農(nóng)村家庭，卻用自己的雙手，撐起了整個(gè)家。

4、人們常說(shuō)，懸崖邊上的花朵最美麗；無(wú)私奉獻(xiàn)的小草最美麗；清澈見(jiàn)底的江水最美麗，但我認(rèn)為，山美、水美，人信逗尺的心靈更美，她出生在貧窮的鄉(xiāng)村，父母相繼離世，留下了生病的爺爺、行動(dòng)不便的奶奶和年幼無(wú)知的弟弟，只有15歲的她不得不承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，她的雙手是美麗的。

5、少年最美作文如下：青春的色彩 青春是一首歡快的歌，青春是一幅鮮艷的畫(huà)，青春是一首動(dòng)人的詩(shī)，每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，而我認(rèn)為，青春的美在于熱血的奮斗和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

6、第一篇有些人學(xué)習(xí)優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見(jiàn)人愛(ài)，而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂(lè)，做最美少年，記得有一次，她學(xué)英語(yǔ)結(jié)束了，外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的，她慶幸自己出門(mén)時(shí)帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。