本文目錄一覽：

• 1、部編三年級(jí)下冊文言文
• 2、課文《月球之謎》哪些結(jié)果令人費(fèi)解
• 3、他的生產(chǎn)與在地球土壤里沒有明顯不同中的明顯能否刪除,為什么?_百度...
• 4、月球之謎課文原文及賞析
• 5、《月球之謎》課文原文
• 6、月球閃光之謎下一段會(huì)寫什么

部編三年級(jí)下冊文言文

1、《守株待兔》是部編版三年級(jí)下冊第二單元第五課的一篇文言文。守株待兔是一個(gè)寓言故事演化而成的成語，最早出自《韓非子·五蠹》。該成語一般比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理；在句子中一般用作賓語、定語，多含貶義。也作“守株伺兔”。

2、《精衛(wèi)填?！?、《自相矛盾》、《守株待兔》、《王戎不取道旁李》、《楊氏之子》……這些節(jié)選自《山海經(jīng)》、《韓非子》、《世說新語》等國學(xué)典籍的文言文，全都是部編版小學(xué)語文的選材，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)與我們小時(shí)候的學(xué)習(xí)情況相比，簡直不可同日而語。

3、【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生已知寓言故事出發(fā)，通過看圖片猜寓言故事名稱從而激發(fā)學(xué)生對寓言故事的興趣，調(diào)動(dòng)課堂積極性?！?．出示圖片。（守株待兔），古人寫的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔這個(gè)故事咱們都了解過，今天咱們看看古人是怎么講這個(gè)故事的。（1）生書空和老師一起板書課題。

4、部編版小學(xué)三年級(jí)下冊語文《守株待兔》教學(xué)反思 文言文博大精深，凝聚了中華民族最寶貴的人文精髓?！妒刂甏谩肥且粍t寓言故事的文言文，本寓言生動(dòng)形象，深入淺出地向?qū)W生介紹了“不勞動(dòng)是不會(huì)有收獲的，不能靠運(yùn)氣過日子”這一道理。 對于三年級(jí)的孩子們來說學(xué)習(xí)文言文是有一定難度的。

5、三年級(jí)語文下冊第一課《燕子》課文原文 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。 才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431363531萬條才展開帶 *** 的嫩葉的柳絲。

課文《月球之謎》哪些結(jié)果令人費(fèi)解

1、．月球表面呈玻璃狀之謎 *** 的宇航員們發(fā)現(xiàn)，月球表面有許多地方覆蓋著一層玻璃狀的物質(zhì)， 這表明，月球表面似乎被熾熱的火球燒灼過。正如一位科學(xué)家所指出的：月亮上 鋪著玻璃。

2、再瞧用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。把玉米種在月球的塵土里，它的生長與地球土壤里沒有明顯不同?？墒?，水藻一碰到月球塵土，就長得特別鮮嫩青綠。這一連串的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解??！前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果說，月球巖石中有玄武巖，這就證明月球上曾經(jīng)有火山活動(dòng)。

3、再瞧用植物做試驗(yàn)的結(jié)果。把玉米種在月球的塵土里，它的生長與在地球土壤里沒有明顯不同?？墒牵逡慌龅皆虑驂m土，就長得特別鮮嫩青綠。這一連串試驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊！蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果說，月球巖石中有玄武巖，這就證明月球上曾經(jīng)有火山活動(dòng)。

4、能概括主要內(nèi)容的句子：古往今來，為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的努力。全文主要內(nèi)容：古往今來，月球?qū)θ祟惗汲錆M了奧秘。人們做了很多實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都令人費(fèi)解。月球充滿了謎團(tuán)，它吸引我們不斷探索。

5、再看看用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長沒有明顯不同?？墒?，水藻一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長得特別(嬌嫩 鮮嫩)青綠。 這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊！ 一項(xiàng)(研究 鉆研)結(jié)果說，月球上曾(zēng céng)經(jīng)有過火山活動(dòng)。

6、人類渴望登上月球最終揭開那里諸多的不解之謎，然而，人已登上月球，在那里又有些什么重大發(fā)現(xiàn)呢？美國登月航天員格爾頓回憶說：“當(dāng)我們掠過月球時(shí)，一群銀白色閃光的飛行物從我們身邊飛過，很顯然，這不明飛行物裝有神奇的發(fā)動(dòng)機(jī)。” 美國航空航天局證實(shí)，共有25名參加“ *** ”月球考察計(jì)劃的美國航天員遇見過UFO。

他的生產(chǎn)與在地球土壤里沒有明顯不同中的明顯能否刪除,為什么?_百度...

1、不可以去掉。因?yàn)榭梢郧迩宄仫@現(xiàn)出來，讓人容易看出來或感覺到。明顯的近義詞：彰著［zhāng zhe]明顯；顯著。顯然［xiǎn rán]（形）清楚明白；容易看出來或覺得。明明［míng míng]顯然如此，確實(shí) 分明［fēn míng]（形）清楚：公私～。

2、無所謂，這只是形式上的爭論而已，沒什么現(xiàn)實(shí)意義。每個(gè)人都有自己的世界觀、價(jià)值觀，無可厚非。

3、，空氣污染 危害：大氣污染物對人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病，是造成老年哮喘的慢性因素，肺氣不足導(dǎo)致體力下降。大氣中污染物的濃度很高時(shí)，會(huì)造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。

4、在日常生活和工作中，電池被廣泛應(yīng)用，如果對廢舊電池處理不當(dāng)，那對地球上的土壤和水資源造成相當(dāng)大的破壞。這是因?yàn)?，干電池和充電電池中的各種各樣化學(xué)物的主要成分是鋅皮.汞.硫酸化物.銅帽。而蓄電池的主要成分是鉛，這些重金屬都是對人體有害的。

5、地球形成已經(jīng)超過46億年了，公轉(zhuǎn)幾十億圈，軌道上的物質(zhì)早就被清空了。就是說，以百萬年為單位的話，地球的質(zhì)量和直徑并沒有增加(事實(shí)上質(zhì)量還降低了)。形成沉積層的原因不是太空物質(zhì)沉降，而是 造山運(yùn)動(dòng)與風(fēng)化作用互相較勁的結(jié)果， 屬于地球“內(nèi)部事務(wù)”。至于為何“古深今淺”，很簡單，后來居上嘛。

月球之謎課文原文及賞析

1、課文原文 夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪里來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來，為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的勞動(dòng)。

2、問句前面是交代事情的結(jié)果，問句后面的是寫燕子遇到麻煩—— *** 關(guān)心——居民尋找，還特地寫了一位小姑娘如何尋找、救助一只只凍僵的燕子，這些內(nèi)容屬于事情的經(jīng)過。像這種先交代事情的結(jié)果，后描述事情的經(jīng)過的方式是——倒敘。使用倒敘的寫法增添文章的新穎性。使用倒敘可以引起讀者的閱讀興趣。

《月球之謎》課文原文

課文原文 夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪里來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來，為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的勞動(dòng)。

（形）非常明顯突出：成果～。［反］普通｜平凡。小學(xué)語文課文《月球之謎》的原文：夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。

．月球表面呈玻璃狀之謎 *** 的宇航員們發(fā)現(xiàn)，月球表面有許多地方覆蓋著一層玻璃狀的物質(zhì)， 這表明，月球表面似乎被熾熱的火球燒灼過。正如一位科學(xué)家所指出的：月亮上 鋪著玻璃。

課文中的月球之謎：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。把細(xì)菌撒在從月球帶回來的塵土上，細(xì)菌一下子都死了。把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長沒有明顯不同。

此事至今還是一個(gè)未解開的謎。宇航員柯林斯曾獨(dú)自在月球軌道上飛行，他見到一些月面痕跡使他大為吃驚。迄今為止，謎底也沒有解開。紐約市居民讀到那些新聞，無不大感驚異。《紐約太陽報(bào)》報(bào)道：英國天文學(xué)家赫謝爾爵士發(fā)現(xiàn)月球上確有生物。

《月球之謎》50字概括：本文通過介紹月球上奇異的景色和未解之謎，表現(xiàn)了人類不斷探索的精神，告訴了我們宇宙中還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

月球閃光之謎下一段會(huì)寫什么

《月球之謎》課文-原文 夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。

有關(guān)月球之謎的許多照片直接來源于美國航空航天局，這些照片表明，月球上存在早已銷聲匿跡的未知文明的古城遺跡。俄羅斯“月球-6”號(hào)探測器和美國“ *** -10”號(hào)、“ *** 一16”號(hào)飛船拍下的月面照片都顯示出：在月球危海中的一個(gè)被毀壞的透明圓頂蓋的下方有一座月球古城，從地球上看，它處在月球圓面的上部地區(qū)。

月球表面的月面閃光之謎和月球上有沒有水，一直是月球探索的重要目標(biāo)，尋找生命的跡象和可能的水源。至于月亮魔力的傳說，雖然難以科學(xué)解釋，但它們反映了人類對月亮的深深敬畏和神秘向往。人類對月球的首次接觸，誰先登上月球，象征著人類科技進(jìn)步的重要里程碑，也留下了深深的烙印。

對月球上的閃光現(xiàn)象，也有人解釋為“處在陽光下的螢光物質(zhì)”、“從月球內(nèi)部噴出的氣體”、“來自陽光的螢光物質(zhì)和含有離子的放射線”。如果月球上的閃光來自它的內(nèi)部，那么，離開月面處的閃光又如何解釋呢？看來，這種說法也缺乏概括性?，F(xiàn)在，越來越多的人傾向認(rèn)為月面閃光是“在智慧生物操縱下”產(chǎn)生的。